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套頭
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2.比喻受到束縛。元．關漢卿〈一枝花．攀出牆朵朵花〉曲：「恁子弟每誰教你鑽入他鋤不斷斫不下解不開頓不脫慢騰騰千層錦套頭。」元．戴善甫《風光好》第一折：「脖項上搭上套頭，皮面上帶上揜眼，怎發付這一千斤鐵磨桿。」
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你有千條妙計，我有一定之規
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（諺語）指不論對方用何種方法，自己均有對策可應付。如：「你少沾沾自喜。你有千條妙計，我有一定之規，好戲還在後頭，大家走著瞧吧。」
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面交
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1.當面交付。《文明小史》第二六回：「少爺！為什麼不出去，那人說是山東寄來的銀信，要面交，等得不耐煩了。」
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NCSS課程標準的主要內涵
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工工作，也希望學生將生活體驗與公共事務相結合。5.使學生了解政府所做的一些重大決定，並知道做決定必須付出代價。6.使學生了解外國在過去歲月中對我們的影響，進而知道我國在未來的日子裡對國際事務的參與應該扮演更積極的角色。 關鍵字中文關鍵字:社會科英文關鍵字:Social Studies 參考資料陳國彥博士著。社會領域課程與教學，民國85年3月，頁60-62，學富文化事業有限公司。
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快口直腸
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叔姪，便指稱他們為「亂賊」，並斥責道：「在彈盡援絕時，理應以死報國，偏偏你只顧兒女私情，愧對國家的託付，也毀壞自己的家族名聲，使呂氏世代都成了千古罪人。」呂師孟不服氣地挖苦文天祥說：「丞相你曾上疏奏請皇上斬殺我這個叛逆，現在為什麼不親自動手呢？」文天祥又罵道：「朝廷沒能將你們這樣的叛賊處死是失刑，但奇怪的是你們居然也還有臉見人？我的確恨不得親自動手！雖然以目前情勢你們可以輕易殺了我，但我一點都不怕，殺了我反是成全我當大宋忠臣！」一旁的人見他在這樣的局勢下居然還能正氣凜然、無所畏懼地說出這番話，都不禁動容，還有人轉述給伯顏聽，伯顏於是稱讚說：「文丞相心直口快，男子心。」「心直口快」是直接摘於典源...
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打熬
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1.鍛鍊。元．無名氏《漁樵記》第一折：「學干祿，誤殺我者也之乎，打熬成這一付窮皮骨。」《水滸傳》第二回：「只說史進回到莊上，每日只是打熬氣力，亦且壯年，又沒老小，半夜三更起來演習武藝。」
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生殺之權
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掌握使人生存或死亡的權力。形容權力極大。漢．荀悅《前漢紀．卷二八．孝哀皇帝紀上》：「況郭解之論，以匹夫之細，竊生殺之權，罪已不容於誅矣。」明．劉基〈蛇蝎〉：「天生民不能自治，於是乎立之君，付之以生殺之權。」也作「生殺大權」。
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高級中學法
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中央主管教育行政機關定之。第 6-3 條高級中學應辦理學生團體保險；其範圍、金額、繳費方式、期程、給付標準、權利與義務、辦理方式及其他相關事項之辦法，由各該主管教育行政機關定之。學生申請理賠時，學校應主動協助辦理。各級主管教育行政機關應為所轄之公私立高級中學場所投保公共意外責任保險。前項之經費，由中央主管教育機關按年度編列預算支應之。第 7 條為發展社區型中學，各級政府或私人得設立完全中學，提供學生統整學習；其學區劃分原則、修業年限、應修課程或學分、設備標準及畢業條件，由中央主管教育行政機關定之。第 8 條第六條各類高級...
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捏著鼻子
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2.勉強承受，不情願的意思。如：「我真不願意參加這個飯局，卻又不得不捏著鼻子去應付。」也作「捻著鼻子」。
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地藏王菩薩
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佛教四大菩薩之一。傳說他受佛付託，於佛滅後，發誓度盡地獄中的一切眾生，因常現身於地獄，救眾生苦難，故世稱「幽冥教主」。[例]九華山被認為是地藏王菩薩的道場。
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貓頭鷹博士