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你是不是要搜尋以下結果
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搭飯
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個人不煮飯，而預付伙食費與機關團體或其他家庭共膳。如：「單身漢一人在外，吃住都不方便，還不如與人搭飯，既省事又方便。」也稱為「搭伙」。
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打鳳牢龍
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2.降服、搜羅出色的人物。明．朱權《卓文君》第二折：「遮莫你貞烈心腸硬戎嗼，我將那打鳳牢龍的計設，都分付與玉軫金徽，也不索鴈簡魚帖。」也作「打鳳撈龍」。
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夜半三更
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深夜時分。《群音類選．諸腔類．卷三．十義記．付託嬰孩》：「這樣大事，夜半三更，來此看他做甚麼？」
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保息
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2.保付資本的利息。如：「理財求穩健，保本保息最重要。」
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褊窄
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狹窄。如：「若遇上心胸褊窄的人，須小心應付，以免招來是非。」《儒林外史》第一七回：「因房屋褊窄，停放過了頭七，將靈柩送在祖塋安葬。」
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後現代社會組織
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強調的面對面口頭溝通、現代部分則是取用了階層組織的概念，最後也在後現代的部分採用暫時性的編列組織來應付社會快速變化的狀態，通常具有特殊性，不設立在層級當中。 循環型組織此類性組織強調在社會混沌當中，尋找其中秩序，在複雜的的環境哩，找出最簡易的處理方法，因此領導者所要做的，並非強力改善現況，而是理解現在處於何種情況，對於現況對症下藥，才是上上之策。每個組織會有其循環的規律，而再規律中共有四個環節，分別是初始階段、成長階段、停滯階段與衰老階段，領導者辨識後，將組織帶入循環，創造下一個開始。 交錯型組織此組織最大的特色便是，公...
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兵權
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1.掌管和指揮軍隊的權力。《五代史平話．梁史．卷上》：「您是咱每弟弟，故把宋州兵權付您。」
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稿酬
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出版機構付給作者的酬勞。如：「他的小說登出來了，還領了一筆稿酬。」也作「稿費」。
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十二年國民基本教育
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與權，不強迫入學。受教育，是學生的權利而非義務。 免學費本階段採有條件免學費，但仍須繳納雜費、代收代付費及代辦費。 公私立學校並行本階段設立主體，採公立學校(國立、直轄市立、縣市立)與私立學校並行。對於獲學費補助私立學校，與公立學校之辦學需同受嚴格監督與評鑑，以確保教學正常與辦學品質。 學校類型多元本階段實施機構，包括高中(含實驗中學、完全中學、綜合高中)、高職、五專前三年、特殊學校及進修學校，另允許辦理非學校型態實驗教育。 普通與職業教育兼顧十二年國民基本教育重視以學生中心的教學，高級中等教育階段將提供國中畢業生依其性...
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對當
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1.對答、對付。元．吳昌齡《東坡夢》第四折：「一句句對當，總不離一曲滿庭芳。」元．鄭光祖《㑳梅香》第三折：「可可的老夫人偏撞上，你便有口呵怎對當。」
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貓頭鷹博士