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3.排斥。通「擯」。《戰國策.趙策二》:「六國從親以儐畔秦,天下之將相,相與會於洹水之上。」《漢書.卷六四上.主父偃傳》:「(主父偃)游齊諸子間,諸儒生相與排儐,不容於齊。」
    
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植物名。金縷梅科楓香屬,落葉大喬木。葉呈掌狀三裂,邊緣有細鋸齒。春季抽新葉並開黃褐色花。秋天葉色由黃而紅,甚為美觀,常栽培為庭園樹。木材可供建築及箱櫃用。[例]山中最人心怡的景色,就是秋天這片楓紅。 △楓樹 ◎
決定     
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1.對事情做判斷與主張。《史記.卷三.殷本紀》:「帝武丁即位,思復興殷,而未得其佐。三年不言,政事決定於冢宰。」《漢書.卷七四.魏相丙吉傳.丙吉》:「天下昭然知之,然後決定大策。」
風格     
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2.風度、品格。[例]他的風格高尚,人景仰。
悱惻     
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悲切動人。[例]這部愛情小說的內容纏綿悱惻,讀者不禁動容。
內人     
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1.宮人。多指宮中的女官或宮女。《後漢書.卷一○.皇后紀上.和熹鄧皇后紀》:「康以太后久臨朝政,心懷畏懼,託病不朝。太后使內人問之。」《喻世明言.卷一五.史弘肇龍虎君臣會》:「卻說後唐明宗歸天,閔帝即位,應有內人,盡出外嫁人。」
3.唐稱宮妓。唐.張祜〈春鶯囀〉詩:「內人已唱春鶯囀,花下傞傞軟舞來。」唐.崔欽《教坊記》:「妓女入宜春院,謂之內人。」
    
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4.引誘人的事物。《淮南子.俶真》:「是故以道為竿,以德為綸,禮樂為鉤,仁義為餌。」《漢書.卷四八.賈誼傳》:「制國而子適足以為餌,豈可謂工哉!」
1.吃。《後漢書.卷二四.馬援傳》:「初,援在交阯,常餌薏苡實,用能輕身省慾,以勝瘴氣。」《文選.嵇康.與山巨源絕交書》:「餌朮黃精,人久壽。」
注意     
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議院投票反對(votes against)大眾運輸計畫」引起注意的第三種方式是使用不尋常、不一致、或人驚奇的刺激。例如,自然科學老師常利用實驗示範或神奇的戲法來引起學生的好奇心。(註2) 教學方面最後的方式是,老師直接告訴學生:底下要講的東西是很重要的。例如,老師可以告訴學生:「這個部分明天要考」。這樣也可以吸引學生的注意。當然,哪些內容重要,哪重要,學生也有他自己的想法。他自認為重要的部分會學得比較好,因為他會對那些內容給予較多的注意。老師也可以教導學生辨認課文哪些內容是重要的,然後多加注意。這樣做可以增加他們對教材...
風華絕代     
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風韻才華冠於當代。形容一個人才貌極為出眾。如:「金馬獎影后氣質高雅,風華絕代,人人為之傾倒。」
太座     
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妻子。如:「你有這麼一位溫柔能幹的太座,真人羨慕。」
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