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源流考
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記載家族世系的簿冊。參見「譜書」條。如姚氏百氏源流考。
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噴射流
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從噴口流（射）出的流動，稱為噴射流或噴流。噴流是很常見的流動現象，也有很廣泛的應用。對於噴流流場的變化（如中心線速度的遞減和噴流的擴張情形等）、噴射推進或熱傳問題，都有很深入的研究和應用。
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流行病
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某段時間內患者大量增多的傳染病症。也稱為「流行症」。
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皮破血流
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受傷破皮，血流出來。形容傷勢嚴重或情況激烈的樣子。《文明小史》第四一回：「不知如何忽然把頭在石頭上碰了一下，當時就皮破血流，不省人事。」
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熱電流
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將兩種金屬的兩端相接觸，利用兩接觸部分的溫差而產生電流。
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勢流心
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當流體從一個寬廣或狹小的流域邊界流入一急速收斂或擴大的邊界時，流速分佈因邊界之收斂或擴大產生均勻流(uniform flow)，即為勢流(potential flow)。此一均勻流，將因出口後被下游的慢速流體的剪力效應作用，產生垂直於流向方向的動量傳輸，使得均勻流的截面積越下游越小，且均勻流流速會因流入收斂或擴大的邊界面趨於增大或減小。當周圍的剪力流逐漸擴大到勢流截面收斂為一點時，整個斷面遂為剪力流。此一勢流自出口開始至收斂成一點的領域稱為勢流心(potential core)或稱核心域(core region)。此段流域稱為建立域(zone of establishment)，此段下游流...
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流亡學生
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「流亡學生」係抗戰期間通行的一個名詞。民國二十六年(1937)對日戰事發生後，政府通令各校遷移至後方安全地點，並於南京組織一委員會，專門辦理戰區學生之登記與遣送事宜，同時分令各省均組織此等類似機構，分別登記學生並分發至後方學校肄業。各級學校學生，因獲此種幫助，得以安全到達後方，繼續求學或就業，這些學生，即是所謂的「流亡學生」。
抗戰時期，政府為充實兵員及保持國家元氣，乃運用種種方法向敵後戰區，大量爭取青年學生，在敵人控制的區域，依〔淪陷區教育設施方案〕，就地在地下設校，吸收青年，予以抗日教育，並分區派戰區督導員主持其事。淪陷區青年學生若無法就地接受教育，則在各地設站招致，送至... |
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互換流動
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「互換流動」指總流動除去淨流動後的流動。此類流動並非因社會階級結構的改變而導致，而是由於各階級人數在某兩段時間交換位置而成的流動。在社會階級結構沒有變動的情況下，若有人向上流動，必然有人向下流動以資補充，故稱為互換流動。
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初流
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在降雨逕流之過程中，降雨經過水文截留以後，剛開始產生漫地流之流量，稱之為初流。初流之產生，除了與水文截留、降雨量、雨型、時間有相當之關係外、並與流域降雨前之飽和水分差亦有密切關係。易言之，亦即與前期土壤水分（參見antecedent soil moisture）有極大之關連。如果流域之飽和水分差很大或前期土壤水分很少，初期之降雨大部分被流域之土壤所吸收，而初流很小甚至沒有初流；相反的，如果流域之飽和水分差很小或前期土壤水分很多，則相對所產生之初流就很大，因為土壤水分幾乎成飽和狀態。
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阻流
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不可壓縮流體在圖1左邊容器中之壓力為p0，溫度為T0，速度V0=0，讓該流體經一漸縮噴嘴(convergent nozzle)，流入於右邊其壓力為pb的另一容器中，而pb值為可調節的情況下，噴嘴中之壓力變化的情形可由圖2表示，至於圖1中之pe則表示噴嘴出口處之壓力。
圖2中直線A表示pb=p0，噴嘴中無流動，曲線B與C表示當pb＜p0的狀態下，噴嘴中始終所產生的是次音速流動，所不同的是曲線C所代表的pb/p0低於曲線B所代表的pb/p0，前者在噴嘴出口處之流速大於後者。B、C等兩曲線所代表的情況下，pe與pb實質上相等。至於曲線D所代表的是臨界狀態(critical cond... |
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貓頭鷹博士