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兩性教育     
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二) 隨時避免性別角色刻板化的工作分派,以讓所有學童有機會參與各項活動,訓練學生發揮真正專長:1. 部的分配。2. 工作的分配:如何擺脫性別刻板的省思。 關鍵字中文關鍵字: 兩性教育英文關鍵字: Gender Equity Education 參考資料: 林進財著。班級經營理論與策略, 1998年9月,頁251-254,麗文文化事業股份有限公司。
偉丈夫     
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1.軀高大的人。如:「他心胸磊落,氣宇不凡,真是人中偉丈夫。」《宋史.卷三三七.列傳.范鎮》:「其生也,母夢偉丈夫被金甲入寢室。」
資財     
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2.資質才。《漢書.卷四九.鼂錯傳》:「今以陛下神明德貨,資財不下五帝。」
題外生枝     
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此處所列為「節外生枝」之典故說明,提供參考。《圓悟佛果禪師語錄》一書共二十卷,是北宋佛果禪師弟子紹隆等編,記載佛果禪師生平講述的禪法精要。「節外生枝」的「節」是指植物枝分段的地方。一棵樹除主外,分歧的枝芽都是從「節」的地方生出。古人觀察了這種自然現象,用「節外生枝」來比喻事外復生事端。比較早見到的文獻是宋代佛果禪師《圓悟佛果禪師語錄》卷一:「若據本分草料,猶是節外生枝。」語錄這兩句話的意思是承上文而來,大概是說佛法一事,自古以來,諸佛強調只能自悟,歷代祖師不落言詮,經藏注解怎麼注也涵括不盡,若單用眼睛去看是無法得道的。所以一個人若是陷溺於自以為是的知識,難免就會節外生枝了。朱熹〈答呂子約書...
帝女填海     
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木。樹皮灰褐色,長刺。葉子具柄而呈卵形或橢圓形,可以養蠶。花排成列,成頭狀花序。果實如桑葚,圓形。樹質堅而直,是貴重的木材。柘,音ㄓㄜˋ。 (3) 文首:有花紋的頭。文,音ㄨㄣˊ。 (4) 白喙:白色的鳥嘴。喙,音ㄏㄨㄟˋ。 (5) 赤足:紅色的腳。 (6) 其鳴自詨:牠的鳴聲就是自己呼叫自己名字。指「精衛」為其名,亦為其鳴叫聲。詨,音ㄐ|ㄠˋ,呼叫。 (7) 炎帝:傳說中的上古帝王神農氏。因以火德王,故稱為「炎帝」。 (8) 溺:淹沒、沒於水中。 (9) 堙:音|ㄣ,填塞。
不伏     
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不甘心、不服氣。《二刻拍案驚奇》卷三九:「扭住船家不放,船家不伏,大聲嚷亂。」《紅樓夢》第一三回:「那鳳姐素日最喜攬事辦,好賣弄才,雖然當家妥當,也因未辦過婚喪大事,恐人還不伏,巴不得遇見這事。」也作「不服」。
根株     
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1.植物的根和主部分。漢.王充《論衡.超奇》:「有根株於下,有榮葉於上,有實核於內,有皮殼於外。」唐.陸龜蒙〈丁隱君歌〉:「老樹根株若蹲獸,霜濃果熟未容收。」
4.林木伐採後,所殘留的略高於地面之主及地下之根系,合稱為「根株」,可用來進行「根株萌蘗」之天然更新。
山毛櫸     
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植物名。殼斗科山毛櫸屬,落葉喬木。高度可達二十四公尺,樹皮色黑,樹平滑。葉互生,長卵形,闊而尖,葉緣呈波狀,背有毛。春季開淡綠色小花,雌雄同株,雄花序長穗狀,雌花兩朵簇生。殼斗四瓣裂,常具二枚堅果,堅果具三稜,十月間成熟。木材堅固,可供作鐵道枕木、農具及家具等。也稱為「水青岡」。
遺珠滄海     
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後黃帝沒法子,只好派出平時就糊裡糊塗的象罔,結果寶珠卻被他找到了。因此黃帝驚訝道:「我派出那麼多精明練的臣子去找寶珠都沒有用,怎麼會被最糊塗的象罔找到了呢?」故事裡的寶珠,其實是代表道家所主張的道,它充塞於天地之間,無法用人的五官或情智來描述、捕捉,如果想要勉強得到,只會離道越來越遠。因此莊子藉著糊塗的象罔找到寶珠,比喻唯有離形去智,方能領悟真道。
千條萬端     
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讀詩書,下筆成章,很受曹操的喜愛。他的哥哥魏文帝曹丕繼位後,由於妒忌他的才能,並不重用他。曹植身懷才,想為國家效力,卻處處踫壁,所以不時寫文章上書皇帝,希望能獲得重視。但終其一生都未如願,最後抑鬱而終。這篇〈自試令〉就是為了表達心意所寫,文章中自述近期的遭遇,指出受到王機、倉輯等人的誣蔑,被降罪貶謫,回到自己的屬地,安分地過日子。不料仍然受到王機等人的百般刁難,身邊大小事搞得焦頭爛額。雖然如此,對國家王朝仍忠心不二。日前皇帝駕臨,與我重拾舊歡,還有豐厚的賞賜,我無以為報,只有繼續堅守效忠的心志。所以寫下這篇〈自試令〉,並貼在門上,以告天下。其中「千端萬緒」是曹植用來描述自己的處境,受王機等吹...
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