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橄欖球     
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1.一種球類運動。起源於英國。每隊由十五人組成,比賽得分規則有二,一是球員將橢圓形的球帶過對方的球門線,使球觸地,此稱為「達陣」,可得分,並有一次加踢進攻球門的機會;一是於球門前直接踢球過球門,亦可得分但不再加踢。此運動講求團隊默契和堅忍毅的精神。[例]本屆大專盃橄欖球比賽,由上屆冠軍獲勝。 ◎
成英姝     
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學人。  ‧寫作風格 / 走向:  「有些人會覺得我的作品是很超現實的,就是有荒謬色彩的,但是我覺得好相反,我的作品非常寫實,我覺得是把某一種人的情緒反應放大。也有人說我的人物沒有感情,後來我發現其實我潛意識裡的做法,是把你認為正常的人面對事情會有的一些情緒、感情部分完全抽離,如此一來,就會讓這些人變得非常不可思議。」──成英姝    作品多探討人的本質、性別意識性別認同與性別矛盾﹝部分人認為其作品具極高女性主義與女性意識,但成英姝本人否認、不以為自己是由女性主義觀點出發寫作﹞,以及靈魂與肉體的關係。筆鋒犀利,並充滿懸...
籃球的由來     
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省的春田學院,謀得一個體育指導員的職位。由於春田學院是神職人員訓練所,所以學員都是年輕力壯的小伙子,出校門的Naismith和他們處的不錯。 麻省的冬天在十一月就開始下雪,室外運動不得不停止,但當時的室內運動只有體操與器械操,學員們覺的無聊而無精打采。有一天,春田大學體育系主任高力克博士找Naismith問說:學員們是因為沒有適當的運動才如此無精打采,所以你去動點腦筋,想一種能引起同學活動興趣的室內團體運動,讓大家快活起來。於是他想起小時候曾玩過一種叫「趕鴉子上架」,兩夥人用一個卵石,看誰能把卵石先丟進一個凹洞裡就算嬴...
同類     
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同屬一類。[例]老張和小李是同類人物,都是清廉自守、正不阿。
峭立     
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2.形容人個性直。《北史.卷三○.盧玄傳》:「昔太丘道廣,許劭知而不顧;嵇生峭立,鍾會遇而絕言。」
民生國小     
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目錄1 民生國小1.1 校史沿革1.2 行政組織1.3 教學單位1.4 e化服務1.5 教學資源1.6 交通路線2 參考資料 民生國小 校史沿革57.12.1正式成立,劉校長哲三奉派為首任校長。57.12.1第一期工程竣工,計有48間教室。57.12.10由粹國小撥入各年級學生,計671名學生,設13班。58.2.1由敦化、西松國小編入478名學生,全校23班。63.2.12劉校長哲三調延平國小,左校長傑吾奉派為第二任校長。71.8.1左校長傑吾調永春國小,李校長訓別奉派為第三任校長。73.7.1教育部指定本校發展體操...
淡江大學     
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未來空間格局)、「資訊化」(未來生活模式)、「未來化」(未來時間架構) 之三化教育理念以及「樸、實、、毅」校訓的薰陶下,鍛鍊成具有心靈卓越的淡江人。淡江大學期待藉由以顧客需求為導向的思維及做法,使每位淡江人能夠「立足淡江、放眼世界、掌握資訊、開創未來」,淡江大學能夠成功邁向優質精緻、享譽國際的綜合大學。 資料來源http://www.tku.edu.tw淡江大學官網
殫精畢力     
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,即使欄杆折毀,仍大聲地說出諫言。事過之後,有人要更換折斷的欄杆,成帝命人將其保留,用以表彰這位忠貞直的臣子。白居易藉此事讚美皇上有納諫之心,更明言臣子有直諫之務,故云:「賤臣得不有犯無隱,以副陛下納諫之旨乎?殫思極慮,以盡微臣獻言之道乎?」意指皇上既有納諫的心,為人臣者當然一定要竭盡心力地提供建言,不可有所隱瞞。後來「殫精竭慮」這句成語就從這裡演變而出,用來指竭盡精力與思慮。
多得     
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多虧、幸虧。《水滸傳》第二回:「多得王進盡心指教,點撥得件件都有奧妙。」元.無名氏《合同文字》第三折:「留下這三歲孩兒,著誰人與他乳哺。到如今十五餘年,多得張秉彛十分看覷。」
低空     
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2.戲稱成績好超過及格標準。如:「這學期的成績幸好低空飛過,不然又得重修。」
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