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不動關節
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兩骨接合面互相嚙合不能運動的關節，相對於可動關節而言。如頭蓋骨的各小骨間便是。
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同休等戚
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：「要好好善待晉國的公子，因為他雖然身處異鄉，但卻非常關心晉國的一切，不忘其本，自覺與晉國的榮辱安危互相關聯。現在的晉厲公是個昏君，將來孫周一定會回國去接任國君，繼承王位，所以你一定要好好對待他。」後來，晉國發生叛亂，厲公被殺，孫周果然被迎回晉國，即位為晉悼公。後來「休戚與共」這句成語，當就從這裡的原文「為晉休戚，不背本也」演變而出，形容彼此同甘共苦。
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相與為命
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互相依靠，共同生活。宋．陳亮〈祭蔡行之母太恭人文〉：「夫君既沒，整齊家道，母子相與為命。」也作「相依為命」。
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傳熱
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熱由溫度較高的物體移至溫度較低的物體，此作用稱為「傳熱」。分為傳導（二物互相接觸）、對流（二物不相接觸，熱量在介質中傳遞）、輻射（熱量以電磁波方式發出）三種方式。
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玩兵黷武
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百姓。虞所賚賞典當胡夷，瓚數抄奪之。積不能禁，乃遣驛使奉章陳其暴掠之罪，瓚亦上虞稟糧不周，二奏交馳，互相非毀，朝廷依違而已。瓚乃築京於薊城以備虞。虞數請瓚，輒稱病不應。虞乃密謀討之，以告東曹掾右北平魏攸。攸曰：「今天下引領，以公為歸，謀臣爪牙，不可無也。瓚文武才力足恃，雖有小惡，固宜容忍。」虞乃止。 〔注解〕
(1) 瓚：公孫瓚（？∼西元１９９），字伯珪，東漢遼西令支人。曾令烏桓遠竄塞外，又鎮壓黃巾軍有功。後與袁紹相爭冀州，兵敗自焚而死。瓚，音ㄗㄢˋ。
(2) 紹：袁紹（？∼西元２０２)，字本初，東漢汝陽人。曾起兵討董卓，後據河北，與曹操戰於官渡，大敗，發病而死。
(3) 虞：劉虞（？∼...
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白髮相守
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年紀雖大，仍互相廝守。形容夫婦恩愛，相守到老。如：「夫婦能白髮相守是令人羨慕的。」也作「白頭相守」。
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茅茹
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茅，白茅。茅茹比喻互相引荐。《易經．泰卦》：「拔茅茹以其彙。」三國魏．王弼．注：「茅之為物，拔其根而相牽引者也。茹，相牽引之貌也。」
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挼挲
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互相搓摩。宋．楊萬里〈凍蠅〉詩：「隔窗偶見負暄蠅，雙腳挼挲弄曉晴。」也作「挼搓」。
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兩氏旁人
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兩氏，指夫妻兩姓。「兩氏旁人」指家族外不相干的外人。如：「我們是好兄弟，又不是兩氏旁人，理應互相幫助。」
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創意策略
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生不積怨。 二、凝聚力訓練:我是組長…1.實施辦法:在平日分組教學使用，利用小組競爭的方式，導引組員互相合作。2.實施步驟:(1)將班上學生依成就高低分組，每組均分配高、中、地成就之學生，人數以六人為上限。(2)每位組員輪流擔任組長，期間以一星期為準，先由高成就學生開始。(3)每周更換新組長時，教師應集合各組組長說明如何領導組員。(4)教學活動設計應以小組討論為重點，可引起小組間的競爭。由該組組長發表結論，優良者予以褒獎。(5)本活動亦可使用於競爭月考成績的高低，提高學生之學習效率。 三、協助孤立學生:小老師制度1.實施...
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貓頭鷹博士