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傑佛遜
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計畫：(一) 基本教育(三年)：一百戶人家設立一間基本學校，教學內容為讀寫算，精英可以繼續升學，若為貧苦子弟則免收學費。(二) 文法學校(六年) ：精選的學生所入的學校稱為文法學校，全國設立二十所。(三) 威廉及瑪俐學院:文法學校中挑選三分之一進入深造，作為建設國家的棟樑。菁英的教育納入古典文的課程，因為古典文為文化不可或缺的內容。四、 教育實踐：創辦維吉尼亞大學(一) 推動知識的普及：由大學教育帶動下層教育的發展。(二) 力爭學術與宗教自由：不受外力(宗教、階級)影響。(三) 強調知識的實用性與時間性：科目的決定。 結...
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石城湯池
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猶「金城湯池」。見「金城湯池」條。01.《三國志．卷二五．魏書．辛毗楊阜高堂隆傳．辛毗》：「兵法稱有石城湯池帶甲百萬而無粟者，不能守也。」02.宋．李覯〈強兵策〉一○首之一：「彼貧其民而我富之，彼勞其民而我逸之，彼虐其民而我寬之……彼雖有石城湯池，誰與守也，雖有堅甲利兵，誰與執也？是謂不戰而屈人之兵矣。」
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不中抬舉
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此處所列為「不識抬舉」之典源，提供參考。 ※《西遊記．第六四回》三藏聽言，遂變了顏色，跳起來高叫道：「汝等皆是一類怪物，這般誘我！當時只以低行之言，談玄談道可也；如今怎麼以美人局來騙害貧僧！是何道理！」四老見三藏發怒，一個個咬指擔驚，再不復言。那赤身鬼使，暴躁如雷道：「這和尚好不識抬舉！我這姐姐，那些兒不好？他人材俊雅，玉質嬌姿1>，不必說那女工針指2>，只這一段詩材，也配得過你。你怎麼這等推辭！休錯過了！孤直公之言甚當。如果不可苟合，待我再與你主婚。」三藏大驚失色。憑他們怎麼胡談亂講，只是不從。 〔注解〕
(1) 玉質嬌姿：形容姿貌肌膚之美。
(2) 女工針指：指紡織、刺繡、縫紉等工作。
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簞瓢
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瓢，飲器，以葫蘆剖分而成。簞瓢形容簡樸刻苦的生活。《文選．班固．答賓戲》：「顏潛樂於簞瓢，孔終篇於西狩。」宋．陸游〈晨起獨行綠陰間〉詩：「病逢鍼藥如差減，貧比簞瓢尚庶幾。」
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託大
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1.驕傲自大。元．無名氏《漁樵記》第三折：「他可不託大，不嫌貧。」也作「托大」。
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墝
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土壤貧瘠堅硬。《三國志．卷二二．魏書．盧毓傳》：「而礁土地墝瘠，百姓窮困，毓愍之，上表徙民於梁國就沃衍，失帝意。」
貧瘠堅硬的土地。《荀子．儒效》：「相高下，視墝肥，序五種，君子不如農人。」唐．楊倞．注：「墝，薄田也。」
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同居
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2.夫妻共同生活。在法律上，夫妻有同居的義務。《警世通言．卷一二．范鰍兒雙鏡重圓》：「過了數日，呂公將回文打發女婿起身，即令女兒相隨，到廣州任所同居。」《初刻拍案驚奇》卷二七：「糟糠之妻，同居貧賤多時。」
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聯合國開發計畫署
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禧年發展目標》，其五大核心目標是：1.民主治理(Democratic Governance)；2.減貧(Poverty Reduction)；3.預防危機及復甦(Crisis Prevention and Recovery)；4.環境與能源(Environment and Energy)；5.愛滋病毒/愛滋病(HIV/AIDS)的防治。此外，UNDP尚致力於女性的增權賦能(Women’s Empowerment)及能力發展(Capacity Development)方案。對照於許多階層化的多邊發展組織，UNDP是由較具自...
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拜將封侯
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形容一個人功成名就，位極高官。《孤本元明雜劇．暗渡陳倉．第一折》：「我也曾陋巷淹留，貧寒常受，紅塵久。今日個拜將封侯，纔得個名成就。」也作「拜相封侯」。
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牛角書生
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唐李密貧寒，乘牛掛書於角上，邊行邊讀書。典出《新唐書．卷八四．李密傳》。後比喻勤勉的讀書人。宋．劉克莊〈沁園春．一卷陰符〉詞：「牛角書生，虯髯豪客，談笑皆從折簡招。」
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貓頭鷹博士