:::
共 1102 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
農婦
瀏覽人次:0
收藏人次:0
從事農業的婦女。如:「典型的農婦都具刻苦耐勞的精神。」
|
悲田院
瀏覽人次:0
收藏人次:0
救濟老弱廢疾者的機構。唐代設悲田養病坊,由僧人主持,悲田院是沿悲田養病坊而來。《舊唐書.卷一八.武宗本紀》:「悲田養病坊,緣僧尼還俗,無人主持,……」《通俗編.地理》:「悲田,釋典以供父母田為恩田,供佛為敬田,施貧窮為悲田。」至宋元時,稱貧民、乞丐的收容所為「悲田院」。後引申為乞丐收容所,或乞丐聚居的地方。元.馬致遠《任風子》第一折:「恰便似餓狼般撞入肥羊圈,乞兒般鬧了悲田院。」元.張國賓《合汗衫》第二折:「少不的悲田院裡學那一聲叫爹媽。」也作「卑田院」、「悲天院」。
|
薄田朽屋
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.貧瘠的田地與不夠堅固的房子。《紅樓夢》第一回:「那封肅便半哄半賺,些須與他些薄田朽屋。」
2.形容貧窮、貧困。如:「因丈夫嗜賭如命,致使全家陷入薄田朽屋的境地。」
|
J.K.羅琳
瀏覽人次:0
收藏人次:0
年僅24歲的羅琳便有了「哈利波特」的構想,十年後,這個構想成真,《哈利波特》系列紛紛問世,使原本家境貧困的單親媽媽羅琳成為了身價上億的富翁,而此系列的書籍在全球掀起了狂熱的閱讀風潮,被譽為「文學的披頭四狂熱」。
|
他處
瀏覽人次:0
收藏人次:0
別的地方。《三國演義》第二七回:「貧僧此處難容,收拾衣缽,亦往他處雲游也。」
|
編戶
瀏覽人次:0
收藏人次:0
古時地方官每三年審察民戶人丁數目,編排成冊,故稱編入戶口冊的人家為「編戶」。通常指平民。《淮南子.俶真》:「夫鳥飛千仞之上,獸走叢薄之中,禍猶及之,又況編戶齊民乎?」《史記.卷一二九.貨殖傳》:「千乘之王,萬家之侯,百室之君,尚猶患貧,而況匹夫編戶之民乎!」也稱為「編民」、「編氓」、「編人」。
|
翻覆無常
瀏覽人次:0
收藏人次:0
旦入了宮,便是享盡了富貴。這不禁讓人感慨世事之變化無常,誰能說出身微寒的薄命女子,必然就會是一生粗陋貧賤呢?後來「反覆無常」這句成語或者就是從詩中「翻覆無常定」演變而出,用來形容變動不定,沒有定準。出現「反覆無常」的書證如宋.陳亮〈與范東叔龍圖書〉二首之二:「時事反覆無常,天運所至,亦看人事對副如何。」
|
冬令
瀏覽人次:0
收藏人次:0
冬季。如:「每到十一月都會有冬令救濟的活動,幫助那些貧苦無依的人。」
|
發跡變泰
瀏覽人次:0
收藏人次:0
由貧賤變為富貴。《喻世明言.卷一五.史弘肇龍虎君臣會》:「這未發跡的好漢,卻姓甚名誰?怎地發跡變泰?」《醒世恆言.卷三一.鄭節使立功神臂弓》:「卻說未發跡變泰國家節度使鄭信到得井底,便走出籃中,仗劍在手。」
|
布迪爾理論教育意涵
瀏覽人次:0
收藏人次:0
而卻更加嚴厲執行專斷文化。3. 學生帶著家庭文化背景到學校時,卻受到徐謝象徵暴力的批評,誤認其文化是貧乏的。 文化資本的作用不同階級背景的學生,其擁有的文化資本相差深遠,可在言行儀態表達出內在的文化資本,消費物品的客觀化文化資本,以及文憑、檢定證書等制度化的文化資本之擁有狀況,得知文化資本狀態之差異。擁有不同文化資本的學生,可能影響其學習學習表現;在教育系統內受到專斷文化的認同或排擠,也會影響師生關係與同儕互動。
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士