:::
資料庫查詢時間:421.8781 ms
共 1102 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
不受抬舉
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「不識抬舉」之典源,提供參考。 ※《西遊記.第六四回》三藏聽言,遂變了顏色,跳起來高叫道:「汝等皆是一類怪物,這般誘我!當時只以低行之言,談玄談道可也;如今怎麼以美人局來騙害貧僧!是何道理!」四老見三藏發怒,一個個咬指擔驚,再不復言。那赤身鬼使,暴躁如雷道:「這和尚好不識抬舉!我這姐姐,那些兒不好?他人材俊雅,玉質嬌姿1>,不必說那女工針指2>,只這一段詩材,也配得過你。你怎麼這等推辭!休錯過了!孤直公之言甚當。如果不可苟合,待我再與你主婚。」三藏大驚失色。憑他們怎麼胡談亂講,只是不從。 〔注解〕
(1) 玉質嬌姿:形容姿貌肌膚之美。
(2) 女工針指:指紡織、刺繡、縫紉等工作。
|
鉛中毒
瀏覽人次:0
收藏人次:0
鉛中毒是因吞入或吸入含鉛或其化合物所導致的一種中毒現象。急性鉛中毒會嚴重影響神經系統及消化系統的運作,嚴重者可致命。兒童鉛中毒會導致永久智力損傷和行為異常。
|
蔀屋
瀏覽人次:0
收藏人次:0
以草蓆覆蓋的屋頂。泛指貧苦人家所住幽暗簡陋的房屋。宋.王安石〈寄道光大師〉詩:「秋雨漫漫夜復朝,可嗟蔀屋望重霄。」元.馬祖常〈室婦歎〉:「哀號村空野樹槁,蔀屋見斗餓鼠啼。」
|
艾麗查奧若什科娃
瀏覽人次:0
收藏人次:0
畔》(1887年)和《鄉下佬》(1888年),它們描寫沙俄農奴制長期統治下農村愚昧落後的狀況,反映了貧苦農民的悲慘命運。在其中尤以《涅曼河畔》最為突出。小說從1887年開始在華沙《繪圖周刊》上連載,1888年在一月起義25周年紀念時成書,其傾向十分明顯,即通過此書回憶與反思一月起義,號召波蘭社會的改革,爭取民族獨立。正如她在給友人的信中說:「小說的情節的主線是1863年一月起義,書報檢查給創作帶來了困難,但是不以這為主線,則書中的一切就無法解釋清楚。」[4]小說塑造了貴族地主別涅迪克特•科爾欽斯基一家,缺少土地的農民安哲...
|
哭窮
瀏覽人次:0
收藏人次:0
故意在言辭上表現自己毫無錢財,裝做貧窮的樣子。明.賈仲名《對玉梳》第二折:「我與你覓下的金、尋下的銀、買下的錦、趲下的羅,珠和翠整箱兒盛垛。娘呵!你那哭窮,恰似翻河。」
|
白首一節
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人已衰老而志節仍不改變。《後漢書.卷二七.伏侯宋蔡馮趙牟韋列傳.吳良》:「竊見臣府西曹掾齊國吳良,資質敦固,公方廉恪,躬儉安貧,白首一節。」
|
幼兒潛能開發
瀏覽人次:0
收藏人次:0
根據國際勞工組織(ILO)在2004年的報中,推估目前全球超過一億名學齡兒童為能接受基本教育,健康與貧窮的問題不僅困擾著發展中國家,教育先進國家也為其所苦。在聯合國「全民教育」(Education for All)計畫的大力推動下,確保每一位兒童接受教育已經成為世界共同努力的目標,而及早介入開發幼兒潛能,便成為關鍵策略。我國目前接受義務教育的人數已經接近百分之百,學前教育階段接受各類幼兒保育或教育的人數也超過八成;但與先進國家相比,學齡前幼兒教育的投入仍有改善空間。 中英文關鍵字中文關鍵字:幼兒潛能開發英文關鍵字:Hea...
|
反裘負薪
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.形容貧窮勞苦。也作「反裘負芻」。
|
翻手作雲,覆手雨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
翻、覆,反轉。「翻手作雲,覆手雨」比喻反覆無常或慣於玩弄權術。語本唐.杜甫〈貧交行〉:「翻手作雲覆手雨,紛紛輕薄何須數。」如:「他這人昨天還稱兄道弟,今天便翻臉不認人,真是翻手作雲,覆手雨。」
|
卜式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人名。漢河南人,以牧羊致富,武帝時上書,願捐一半家財以助邊防軍需,又助濟貧民,受賜為御史大夫,後因不善文章,貶為太子太傅。
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士