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NCSS課程表準的產生背景
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t century 參考資料陳國彥博士著。社會領域課程與教學，民國85年3月，頁59-60，學富文化事業有限公司。
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台灣地區中小學教師素質管理制度
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王秋絨、李奉儒主編。中小學教師-素質管理制度比較研究，2008年1月，頁207-238，高等教育文化事業有限公司。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)https://isp.moe.edu.tw/resources/search_result.jsp?st=all&keyword=%E5%8F%B0%E7%81%A3%E5%9C%B0%E5%8D%80%E4%B8%AD%E5%B0%8F%E5%AD%B8%E6%95%99%E5%B8%AB%E7%B4%A0%E8%B3%AA%E7%AE%A1%E7%90%8...
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縣政府
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一縣的最高行政機關。設縣長一人，由縣內公民選舉產生，綜理縣政，下設有局、科、室等單位。[例]為發展本地的觀光事業，縣政府特別成立一個小組來負責規劃。
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德國教師素質管理之機制
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坑、王秋絨、李奉儒主編。中小學教師-素質管理制度比較研究，2008年1月，頁84-90，高等教育文化事業有限公司。
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用非所學
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工作上所用的技藝知識並非原本學習的。如：「他是學醫的，卻投身於演藝事業，用非所學，真令人費解。」也作「學非所用」。
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決定法則
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stics 參考書目註1 wayne k hoy(2006)。教育行政學，頁409-410。麗文文化事業。註2 謝文全(2007)。教育行政學，頁102-104。高等教育文化事業有限公司。
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冰的地貌
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、crique lake參考資料1.徐美玲。遠足圖解地理辭典，2007年二版，頁34-38。遠足文化事業股份有限公司。
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就業諮商
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芝儀、許維素、黃俊豪、趙祥和、李素芬/譯。輔導與諮商概論，2005年初版，頁153-154。濤石文化事業有限公司。註2牛格正/著。諮商原理與技術，1996年初版，頁313-317。五南圖書出版有限公司。
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有色有聲
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此處所列為「有聲有色」之典源，提供參考。 宋．汪藻〈翠微堂記〉（據《浮溪集．卷一八》引）吾宗發之以豪，自喜讀書彊記，談笑多聞，頗欲以事業文章見世。一旦悉棄去不學，學所以治心養性者，買田三靈山之陽，前瞰大川，旁眺諸嶺，築翠微堂以居。藝蘭種竹其下，日與賓客飲酒賦詩，徘徊周覽，蓋將老焉。其意以謂世之有聲有色者，未有不爭而得，亦未有不終磨滅者。惟山水之娛人，無事于爭，且庶幾1>可以長存，故吾有以取之，蓋不學淵明2>而暗與之合。 〔注解〕
(1) 庶幾：測度語氣詞，或許。幾，音ㄐ｜。
(2) 淵明：指陶潛（西元３６５∼４２７），東晉潯陽柴桑人，陶侃的曾孫，一名淵明，字元亮。安貧樂道，嘗作五柳先生傳以...
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教育制度
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整個教育事業的體系、法制。
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貓頭鷹博士