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莫措手足
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說的話不合道理,事情就做不成;事情都做不成,當然安上治民的禮、移風易俗的樂就無法產生;禮樂不能產生,刑罰就因失去依據而不能輕重適中;刑罰失當,人民舉手投足都容易犯錯,就會惶恐終日,不知如何安放手腳。」孔子所講的此一席話,見於《論語.子路》。後來「手足無措」這句成語,就從孔子所說的「民無所錯其手足」演變而出,用來形容人惶恐不安,不知如何是好。
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捕頭
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捕快的長官。《福惠全書.卷一八.刑名部.上番點卯》:「捕頭馬某遂于懷中出一紙曰:『某知公必訊此。』」
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故實
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往日的事實。《國語.周語上》:「賦事行刑,必問於遺訓而咨於故實。」《文選.吳質.在元城與魏太子牋》:「賦事行刑,資於故實。」
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體要
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1.大體、綱要。漢.荀悅〈漢紀序〉:「於是乃作考舊,通連體要,以述漢紀。」宋.蘇軾〈張文定公墓誌銘〉:「執政乃始奉詔拜翰林學士承旨。問治道體要,公以簡易誠明為對。」
2.體統、體制。《宋書.卷七四.列傳.沈攸之》:「謂人曰:『州官鞭府職,誠非體要,由小人淩侮士大夫。』」清.顧炎武《日知錄.卷三一.三輔黃圖》:「以長樂未央建章北宮甘泉宮為綱,而以其中宮室臺殿為目,甚得體要。」
3.切實而簡要。《書經.畢命》:「政貴有恆,辭尚體要,不惟好異。」南朝梁.劉勰《文心雕龍.序志》:「蓋周書論辭,貴乎體要;尼父陳訓,惡乎異端。」
4.謂領悟要旨。晉.葛洪《抱朴子.內篇.微旨》:「凡養生者,欲令多聞而體要,博見而善擇,偏修一事,不足必賴也。」
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提訊
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將犯人自關押處提出來審訊。《大清會典.卷八四一.刑部》:「凡司獄吏目典史,專管囚禁,如犯人果有冤濫,許管獄官檢舉申明,如府州縣不准,許即直申憲司各衙門提訊。」
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刊印
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刻版或排版印刷。《福惠全書.卷一一.刑名部.差拘》:「用紙一方,刊印同票式。」
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幼稚教育法
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判決確定或通緝有案尚未結案者。二、曾服公務因貪污瀆職,經判決確定或通緝有案尚未結案者。三、曾受有期徒刑一年以上刑之宣告,服刑期滿尚未逾三年者。四、褫奪公權尚未復權者。五、曾任公務人員受撤職或休職處分,其停止任用或休職期間尚未屆滿者。六、受破產宣告尚未復權者。七、無行為能力或限制行為能力者。第 8 條幼稚園教學每班兒童不得超過三十人。幼稚園兒童得按年齡分班,每班置教師二人,均兼...
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開禁
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解除禁令。唐.杜佑《通典.卷一六四.刑二.刑制中》:「文成帝太安中,以庶士多因酒酗致訟,制禁,釀酒沽飲皆斬,吉凶賓親則開禁。」
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蒲鞭
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用蒲草製成的鞭子。比喻寬刑。《後漢書.卷二五.劉寬傳》:「吏人有過,但用蒲鞭罰之,示辱而已。」唐.李白〈贈清漳明府姪聿〉詩:「蒲鞭挂簷枝,示恥無撲抶。」也作「鞭蒲」。
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明效大驗
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很明確、顯著的效果。《漢書.卷四八.賈誼傳》:「湯武置天下於仁義禮樂,而德澤洽……秦王置天下於法令刑罰,德澤亡一有,而怨毒盈於世,下憎惡之如仇讎,旤幾及身,子孫誅絕,此天下所共見也,是非其明效大驗邪!」《清史稿.卷四九五.郭沛霜傳》:「六年三月,逆賊復陷揚州,終不敢越灣頭萬福橋一步,是未堵各壩足以扼賊之明效大驗。」
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貓頭鷹博士