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牛郎
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1.牧牛童。晉．葛洪《神仙傳．卷九．蘇仙公》：「先生家貧，常自牧牛，與里中小兒更日為牛郎。」
2.牽牛星。唐．胡曾〈黃河〉詩：「沿流欲共牛郎語，只待靈槎送上天。」
3.古代神話中的人物。參見「牛郎織女」條。
4.指從事色情陪酒的男子。語本西元一九六九年美國電影《午夜牛郎》（Midnight cowboy），該片的情節以描述牛郎為男性性工作者的故事，因而作為男性性工作者的代稱。
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奇緣
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奇特的因緣。[例]神話故事中善良的人常因奇緣而得到神仙的幫助。
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徬徨歧途
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在叉出的路口徘徊，不知該做何選擇。多指誤入歧途者而言。如：「他徬徨歧路，更需要我們給予幫助和安慰，使他早日醒悟。」
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銅器
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由銅與錫合金的青銅所鑄製的器具。質地細緻，色澤優美而有光澤。發達於商、周時期，鐵器出現後，則逐漸衰微。
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結石
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人或動物體內的空腔器官、導管等，因有機物和無機鹽類的沉積而形成固體物質。如腎臟結石、膀胱結石。[例]泌尿器官結石的患者若在結石還小時可多飲水，以幫助小石子排出。
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陀羅尼
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一串幫助記憶的語言或聲音。為梵語ｄｈāｒａṇī的音譯。意譯為總持。一般認為它具有神祕的力量，使持誦者獲得功德和對佛法不忘的作用。在漢、藏佛經中，陀羅尼皆採音譯。其篇幅長短不一。
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纖維素
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一種高分子多醣類聚合而成的絲狀物。不溶於水或酒精等普通溶劑，為植物細胞壁的主要成分。人體無法分解利用，但能增加食物在消化道的容積，刺激腸管，促進蠕動，有助於排便。棉、麻、木材、竹等植物中含有高量纖維素，可用以製造紙張、人造纖維等。[例]蔬菜中含有大量的纖維素，可以幫助消化。
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兩性教育
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。6. 不要亂加「色狼」稱謂在男同學身上。7. 不要亂點鴛鴦譜，說甚麼誰愛誰的事。8. 瞭解情求異性幫忙並不可恥。9. 男女物品能交換使用。在兩性相處行為的處理上，教師該秉持以下原則:(一) 在班級教學時，應提供男女合作的學習機會:1. 教學中的分組，應採取「合作學習法」中的「異質分組」，讓不同性別的孩子能在同組中進行學習。2. 剛開始男女合編同組時，有時候學習效果較差，但老師應給予引導及鼓勵，以消除性別隔離的弊病。(二) 隨時避免性別角色刻板化的工作分派，以讓所有學童有機會參與各項活動，訓練學生發揮真正專長:1. 幹部...
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棉線
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用棉紗紡成的線。[例]童軍繩是用棉線紮成，韌性很強，善加利用可以成為生活的好幫手。
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妙用無窮
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形容東西極其好用。如：「這件東西真是妙用無窮。」
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貓頭鷹博士