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指導聽障兒童的繪畫     
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兒童有很大的助益,在製作的過程當中,構圖、製版、印刷都需要較長的時間才能看到最後的作品,因此特別能夠助他們培養出極好的耐性;將來他們成人以後到社會上去工作,儘管聽力問題會使他們工作能力稍遜於一般的正常人,但至少耐性會比一般人好上許多,以彌補他的聽障缺憾。聽障兒童對於抽象的能力比較有困難,這也是導致他們作品畫面單調貧乏的的主要原因。聽障兒童較擅長對實物的直接寫生,對需要思考的題材視為畏途;同時他們無法運用想像力去感受詩的意境,這也是導因於他們缺乏思考的能力。 關鍵字中文關鍵字:藝術、作品、聽障兒童、聽障兒童美術課程英文關...
檳榔攤     
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以賣檳榔為主,也有兼賣其他食品、飲料的攤子。如:「你我到檳榔攤買些檳榔回來。」
打成一團     
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扭打在一起。如:「不良派聚眾鬥毆,打成一團,難分敵我。」
NCSS課程標準的主要內涵     
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NCSS課程標準的主要內涵 一、課程目標方面NCSS的課程目標強調以學生為主題,以生活經驗為重心,並注意到公民教育的課題。其具體目標可依照年級順序(從幼稚園到十二年級),分成:(一)幼稚園~三年級:1.使學生能了解自己。2.使學生能了解群己關係。3.助學生發展對外在世界的感受力。(二)從四~六年級1.能了解美國歷史、美國地理、世界歷史、世界地理的內容。2.能了解政府組織簡單的經濟問題和簡單的國際關係。3.在六年級結束前使學生知道如何繪製年表。(三)從七~八年級1.能理解社區對公民生活的重要性。2.能了解種族、宗教、職業...
腦力服務業     
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泛指人構思、企劃、設計、解決疑難等動腦,而非勞力性質的服務業。如顧問人員、設計人員、律師、電腦程式設計師、教師等行業。
電話交友中心     
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一種提供利用電話交友資訊的服務業。主要業務為客戶媒介談話對象。如:「他倆是經由電話交友中心聊天認識的。」
高額     
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數目很大。如:「部分大學會提供高額獎學金,吸引優秀學生就讀。」
補課     
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老師或學生因故缺課,事後補授課程。[例]明天下午第一、二堂,國文老師要我們補課。
代領     
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代他人領取。如:「即使他不在家,家人也會忙代領掛號信。」
扶善懲惡     
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助善良,打擊邪惡。如:「治安惡化的時候,大家更應該團結合作扶善懲惡,打擊犯罪。」
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