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金蘭簿
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結拜兄弟交換系譜的證書。唐．馮贄《雲仙雜記．卷五．金蘭簿》：「戴弘正每得密友一人，則書於編簡，焚香告祖考，號為『金蘭簿』。」也稱為「蘭譜」、「金蘭譜」。
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不謀同辭
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此處所列為「不謀而合」之典源，提供參考。 《漢書．卷一○○．敘傳上》囂問彪曰：「往者周亡，戰國並爭，天下分裂，數世然後乃定，其抑者從橫之事復起於今乎？將承運迭興在於一人也？願先生論之。」對曰：「周之廢興與漢異。昔周立爵五等，諸侯從政，本根既微，枝葉強大，故其末流有從橫之事，其勢然也。漢家承秦之制，並立郡縣，主有專己之威，臣無百年之柄，至於成帝，假借外家，哀、平短祚，國嗣三絕，危自上起，傷不及下，故王氏之貴，傾擅朝廷，能竊號位，而不根於民。是以即真之後，天下莫不引領而歎，十餘年間，外內騷擾，遠近俱發1>，假號雲合2>，咸稱劉氏3>，不謀而同辭。方今雄桀帶州城者，皆無七國世業之資。《詩》云：『皇矣...
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大都護
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職官名。唐置，職掌統領諸蕃，撫慰征討，總判府事。安西、北庭等地設有大都護府，置大都護一人。
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但歌
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一種相和歌。即演唱時不用樂器伴奏而加幫腔，由徒歌發展而成。《晉書．卷二三．樂志下》：「但歌，四曲，出自漢世。無絃節，作伎最先唱，一人唱，三人和。」
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同類相呼
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志趣相合的人自然結合一起。參見「同氣相求」條。《老殘遊記》第一一回：「這破壞豈是一人做得的事呢？於是同類相呼，水流濕，火就燥，漸漸的越聚越多，鉤連上些人家的敗類子弟，一發做得如火如荼。」
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步兵校尉
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職官名。為漢武帝所置京師屯兵八校之一，掌上林苑門屯兵。《漢書．卷一九．百官公卿表上》：「步兵校尉掌上林苑門屯兵。」《續漢書志．第二七．百官志四》：「步兵校尉一人，比二千石。」簡稱為「步兵」。
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百代文宗
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形容一個人文學成就高，可為歷代文壇的宗師。《晉書．卷五四．列傳．陸機》：「故足遠超枚、馬，高躡王、劉，百代文宗，一人而已。」
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磨旗
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像推磨般揮動著旗幟。宋．孟元老《東京夢華錄．卷七．駕登寶津樓諸軍呈百戲》：「合曲舞旋訖，諸班直常入祗侯子弟所呈馬騎，先一人空手出馬，謂之『引馬』，次一人磨旗出馬，謂之『開旗道』。」元．關漢卿《竇娥冤》第三折：「（劊子做磨旗科云）怎麼這一會兒天色陰了也。」
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捉襟露肘
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見肘」這句成語就從這裡演變而出，形容衣衫破敗，生活困窘，如《二十年目睹之怪現狀》第三四回：「攤上坐了一人，生得眉清目秀，年紀約有四十上下，穿了一件捉襟見肘的夏布長衫。」《韓詩外傳》卷一則提到孔子的學生原憲過著貧苦的生活，「振襟則肘見」，但卻自得其樂，沉浸在求學、求道的快樂中。其中「振襟肘見」一語，跟「捉襟見肘」略有不同，「振襟」是整理衣襟的意思。現今則常用「捉襟見肘」比喻困乏不足、窮於應付的窘態。
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團體貫注
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出黑板上演算的對錯。4.再要求學生朗讀一篇文章時，如文章的篇幅較長，應由數個學生接力朗讀，可以避免因一人朗讀時間過久而分散了其他學生注意力。在指定數個學生接力朗讀時，應避免按照任何順序，藉以避免學生的預期心理。 關鍵字中文關鍵字：團體貫注英文關鍵字：group focusing 參考資料張春興著。教育心理學：三化取向的理論與實踐，2013年二版，頁465-466，台灣東華書局股份有限公司。
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貓頭鷹博士