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百分率     
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百分率(Percentage)目錄1 教學指導1.1 比率1.2 百分率2 打折之應用3 關鍵字4 參考資料 教學指導 比率首先可先了解比率之概,即為部分量占全部量的幾分之幾,在現實生活中,充斥著許多比率之用途,舉例而言出席率,其計算方式為出席的人數除以總共全班的人數,其可看出此出席的程度狀況,或者棒球上常說的打擊率,即為將打出安打數量除以總共的打擊次數,等等比率皆是生活中常見的例子。但在比率上,常用小數點來表示,例如0.35、0.789等等,因為小數點並非最常使用的數字類別,因此則發展出百分率的計算模式,使得一般人讀...
表白     
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2.誦。元.馬致遠《薦福碑》第二折:「取出我這筆墨來,……寫下四句詩。(做寫科云)將寫就了,我表白一遍咱。」
沐猴冠冕     
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河四面圍繞,是天然屏障,土地肥沃豐饒,首都建在這裡可以稱霸中原。」項羽看到秦宮殿都已經燒毀,心裡又想故鄉,就回答說:「人富貴了不回故鄉,就好像晚上穿著漂亮的衣服外出,誰看得到?」那個人就背地裡對人說:「聽說項羽這個人,就像個性急躁的獼猴學人穿戴冠帽,沒有遠見成不了大事,現在看來果然是真的。」結果話傳到項羽的耳裡,就把那個人捉來烹煮。後來「沐猴而冠」被用來指性情急躁的獼猴學人穿戴冠帽。亦用來比喻人虛有表象,卻不脫粗鄙的本質,沒有遠見。除此之外,古來對這句成語另有一解,認為因為獼猴性子急躁,不能若人久著冠帶,用來比喻人的性情急躁。
天安門事件     
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1.四五運動。西元一九七六年四月五日,群眾因對中共四人幫政權不滿,借悼周恩來逝世之名,雲集天安門廣場示威,後遭中共中央下令鎮壓,逮捕異議人士。
2.六四事件。西元一九八九年六月四日,北大學生因對中共鄧小平政府不滿,借悼胡耀邦所引發的學生示威運動,而導致中共軍隊進行武力鎮壓,血洗廣場,民眾、學生死傷慘重。也稱為「六四慘案」。
戀舊     
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、思慕舊友或故土。《後漢書.卷七二.董卓列傳》:「小人戀舊,非欲沮國事也,請以不及為罪。」唐.劉長卿〈赴宣州使院夜宴寂上人房留辭前蘇州韋使君〉詩:「戀舊爭趨府,臨危欲負戈。」
混淆不清     
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混合在一起,無法區別清楚。如:「社會極度追求滿足物慾,因而價值觀日益混淆不清。」
偏食     
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因如下:1. 太晚斷奶或斷奶期時副食品補充不當,導致過度依賴奶類,難以接受其他食物。2. 成人營養觀不正確,僅供應特定食物或一味迎合幼兒喜好。3. 食物供應缺乏變化或烹調方式不當。4. 為了吸引家人或老師的注意。5. 對某些食物過敏。 二、對策要改善幼兒偏食情形,一定要先了解原因,才能針對問題加以解決。因此首先要了解幼兒對於食物的喜好並非一成不變,往往會受到本身當時的情緒或周遭的情境所影響,會在某個時期特別喜好或厭惡特定的食物,但是事過境遷或是年齡漸長後,又改變偏好,因此當幼兒只是偶爾不吃某些食物,不要馬上下定論,不妨...
功利主義     
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2.英國學者邊沁所提倡的概。認為行為的是非,取決於能否具有增加快樂或減少痛苦的功用。
負重     
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背負重物或擔負重任。如:「忍辱負重」。《文選.卷四六.序.王融.三月三日曲水詩序》:「負重於春冰,懷御奔於秋駕。」李善注引《鄧析子》:「明君之御民,若乘奔而無轡,履冰而負重也。」
發起     
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首先創議一事,或事件的發生。《後漢書.卷五四.楊震傳》:「臣伏方今災害發起,彌彌滋甚,百姓空虛,不能自贍。」
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