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質量小組     
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學質量小組的積極作用已經得到了廣泛的承認。霍萊介紹說,「教師與管理人員之間關係的改善是有目共睹的。」有些來自質量小組的建議已被校方採納,並「產生了一定的效果。比如,減少了課堂上的中斷次數,改善了資料和財產管理。」 關鍵字中文關鍵字:質量小組英文關鍵字:Quality Circles 參考資料喬玉全、錢華等人譯。學校行政領導原理,1991年初版,頁246-247,五南圖書出版公司。
頭場     
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2.舊時科舉鄉試、會試全程都分為三場,每場三天,第一場即稱為「頭場」。《儒林外史》第二回:「那時頭場,初九日,天色將晚,第一篇文章還不曾做完。」《文明小史》第三四回:「倒是那秀才賞識的史論三萬選有些用處,這才佩服他們守舊的人,到底揣摩純熟。頭場出來,很不得意。」
梵本     
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漢譯佛經所根據的梵文本子。早期漢譯佛經所根據的西域文本稱為「胡本」。但在宋以後有些雕板藏經常將胡本改字作梵本。
送鬼     
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祭送作祟的鬼怪。有些地區相信人會生病或遭遇不幸,是因鬼怪作祟,因此要準備酒食祭祀,並把他們送走。清.李鑑堂《俗語考原.送鬼》引《睽車志》:「有巫送鬼,自持咒前行。」也作「送祟」。
切腹自殺     
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用刀割開自己的腹部而死。[例]第二次世界大戰結束時,有些日本軍人得知戰敗後,紛紛以日本傳統方式切腹自殺。
教師滿意     
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教師滿意(teacher satisfaction)有些人進行了一些研究,以探討教師對參與決策的看法。如阿露湯和比拉斯科就教師的參與程度與教師的滿足感之間的關係進行了開創性的研究工作。他們把教師實際參與決策的程度,與希望參與的程度相比較,並將教師參與決策的程度分為三種不同狀態即貧乏(參與得太少)、飽和(參與得太多,研究表明,相對來說這種情況是罕見的)和均衡(參與得不多不少)三種狀態。測試結果表明,參與程度處於均衡狀態的教師正好是感覺最滿足的一組。而認為自己處於貧乏狀態或飽和狀態的教師,相對來說則不太滿意。因此,首要的是給...
夜靜更長     
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形容夜很深、很安靜。元.吳昌齡《東坡夢》第四折:「你從來有些技癢,正夜靜更長,對月貌花龐,飲玉液瓊漿。」也作「夜靜更深」。
擔肩     
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擔負責任。《文明小史》第三二回:「只是這位劉公有些怕事,輕易不肯替人家擔肩。」
氣勃勃     
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2.形容激動時氣急。元.尚仲賢《氣英布》第一折:「那廝是個能言巧辯之士,口裡含著一堆的老婆舌頭。喒是個粗鹵武將,到得那裡,只有些氣勃勃的,可半句也說不過來。」也作「氣丕丕」。
套購     
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利用不正當的手段詐購物品,套取不法利益。如:「舊時常有一些不法人士利用農民當人頭套購國家計畫分配的肥料,以謀取暴利。」
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