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編輯     
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  編輯言是指可用來編寫交談式文件的電腦言,屬於簡化的電腦言。和一般用途的電腦言比較,編輯言的法較簡易,非專業的電腦程式設計人員即可依其法編寫出可供他人使用的交談式文件(如教材)。在電腦輔助教學領域,編輯言通常指可讓一般教育工作者編寫課程軟體的特殊電腦言。
  和一般的電腦言比較,編輯言的優點在於其法較一般電腦言的法簡單易懂,一般人不必經過正規的電腦程式言訓練即能使用;例如中小學的教師不必經長期的訓練,即能用編輯言編寫電腦化教材。編輯言的弱點在於功能上的彈性不如一般的電腦言,因此以編輯言發展出來的交談式文件,其功能可能較缺乏彈性。但是,上述的優弱...
自動程控工具     
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一種數值控制加工用的符號言,用以描述被加工的工件形狀、刀具種類以及刀具運動形式等。將由APT言書寫的加工程式輸入電腦便能產生加工用的控制帶,對工件(包括三維物體)進行加工,故為自動化生產中較有代表性程式言。
軟體規格     
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編輯程式利用文稿編輯言來定規格,在此情況下,本言包含有端末字元組、外編輯指令和輸出訊息。
訊息處理用的編譯程式     
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乃一種在1958-1959年,以IAL為基礎而發展出的電腦言;也是JOVIAL言發展的基礎。CLIP是最早以自己的言編寫其編譯程式(compiler)的言之一。
命令     
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一種專用言。常由特定的資訊處理系統的命令解釋子系統。如作業系統中的命令言,用於工作序列的自動化操作。
程式設計言;程式規劃     
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用來撰寫程式的言。程式設計師用程式言將資料處理的過程,用人類可以理解的方式表達出來,經過編譯器、組譯器、或是解譯器轉換為機器言,再由計算機執行。程式言可分為兩大類:低階的組合言和高階言。組合言通常隨中央處理單元型式而有不同,程式中的每一道敘述通常轉換為一個機器指令。高階言則可用在不同的系統上,程式中的每一道敘述通常轉換為一個以上機器指令。現在常見的商用程式言有BASIC、COBOL、dBASE和Pascal,FORTRAN和APL則用於科學研究,發展商業軟體則常用C,Prolog和LISP用於人工智慧研究。近來物件導向程式設計日漸流行,使得C++大受歡迎。
文表徵     
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  發展心理學家皮亞傑(Jean Piaget, 1896~1980)認為兒童的認知發展到達某種程度時,就能運用抽象的表徵作用,以符號、言、文字等,將現實世界轉化為抽象概念來表達。這種以文為媒介,進行表徵思考的作用,即為文表徵。
  表徵思考是一種心理推理作用,此行為模式可從兩方面推論而得:
  l. 兒童不再運用嘗試錯誤學習的方法,而是由心智結合,突然發明新手段,以解決問題。換言之,兒童已能預見採取何種策略將招致失敗,何種策略才可獲致成功。
  2. 兒童在觀察某事件後,延遲一段時間,仍具有模倣能力。皮亞傑從觀察中發現兒童具有此種延宕模倣(delayed ...
法圖     
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參【法圖解形式】(syntax diagram form)。
音輸入系統     
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藉助電腦自動辨識使用者的音的技術,作為電腦輸入的方法。
法規則     
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同【法】(syntax)。
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