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活化
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1.使物質的分子或原子能量增強。[例]這些保養品強調具有活化肌膚細胞，保持青春的功效。
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道家
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2.煉丹服藥、修道求仙之士。漢．王充《論衡．道虛》：「道家或以導氣養性，度世而不死。」《南齊書．卷五四．高逸列傳．顧歡》：「今道家稱長生不死，名補天曹，大乖老、莊立言本理。」
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姐妹
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3.同一宗教中，女性教友的互稱。[例]教會的姐妹們打算星期天到養老院探訪。
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中午
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白天十二點左右的時間。[例]這所小學的全體師生每天中午都在校中共進營養午餐。
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特殊教育
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害無利。 特殊教育法第一條為使身心障礙及資賦優異之國民，均有接受適性教育之權利，充分發展身心潛能，培養健全人格，增進服務社會能力，特制定本法。本法未規定者，依其他有關法律之規定。第二條本法之主管教育行政機關，在中央為教育部；在省（市）為省（市）政府教育廳（局）；在縣（市）為縣（市）政府。本法所定事項涉及各目的事業主管機關業務時，各機關應配合辦理。第三條本法所稱身心障礙，係指因生理或心理之顯著障礙，致需特殊教育和相關特殊教育服務措施之協助者。本法所稱身心障礙，指具有下列情形之一者：智能障礙。視覺障礙。聽覺障礙。語言障礙。肢...
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訓育
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學校教育中的道德教育。指師長本著教育的原則，順從學生身心的需要，予以教導養護，使其生活、行為能獲得健全的發展。
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名實相稱
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美，不樂人之相傷，是以區區思協歡好。又知二君群小所搆，孤為人臣，進不能風化海內，退不能建德和人，然撫養戰士，殺身為國，破浮華交會之徒，計有餘矣。」 〔注解〕
(1) 典故或見於晉．魚豢《魏略》。
(2) 文舉：孔融（西元１５３∼２０８），字文舉，東漢曲阜人，孔子二十世孫。有俊才，為建安七子之一，拜大中大夫，後為曹操所殺。
(3) 鴻豫：郗（ㄔ）慮，字鴻豫，東漢高平人，生卒年不詳。少受學於鄭玄，官至御史大夫。與孔融相處不睦，曹操曾以書和解之。後操對融嫌忌益深，郗慮上奏構成其罪，融與其妻兒均被誅。
(4) 鄭玄：西元１２７∼２００，字康成，東漢高密人。為經學大家，箋注《詩經》、《周禮》、《...
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簡牘
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竹片、木片。古代將文字書寫於簡牘上，故後世借指書信、典籍。[例]他自幼博覽經史，熟習簡牘，終而成為學養深厚的學者。
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不塞不流，不止不行
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比喻不把某種東西阻斷、破除，另一種東西就無法建立、推行。唐．韓愈〈原道〉：「不塞不流，不止不行。人其人，火其書，廬其居，明先王之道以道之，鰥寡孤獨廢疾者有養也，其亦庶乎其可也。」
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小暑
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到如梅雨季節來臨之時。 關鍵字中文關鍵字：小暑英文關鍵字：Slight Heat 參考文獻註1：中國養生文化研究中心。秋養生 二十四節氣養生經。大都會文化P.13註2：魏吉助。俗俚俗氣 台灣-節氣諺語 節慶民俗。自編出版P.5
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士