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廣西橫縣農村教育整體改革（大陸地區）
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廣西橫縣於一九八七年確定為大陸地區首批農村教育綜合改革賞驗縣之一。
橫縣農村教育整體改革，從改良管理體制入手，建立了「政府統籌、分級辦學、聯合興教、分工管理」的教育管理體制和「科學決策、統籌計畫、分工執行、評估督導」的運行機制。在全縣建立縣、鄉、村三級成人教育培訓網絡：縣職業中學根據當地資源和市場需要，形成人才培養、技術推廣、生產經營一體化的面向農村與市場的實體；在農村建立「燎原計畫」輔射點，和農業、科技部門聯合指導和幫助調整產業結構，推進農村經濟的發展。 作為整體改革之重要內容的職業技術教育在各個層次全面施行。其措施有：小學三年級到高中三年級的教學中滲透職業技... |
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天體物理學
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即天文物理學（中國大陸較常使用）。參見「天文物理學」條。
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體語
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即用反切法表達的隱語。如筆謂「不律」，東謂「德紅」之類。《北齊書．卷三三．徐之才傳》：「之才聰辯強識，有兼人之敏，尤好劇談體語，公私言聚，多相嘲戲。」
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二十面體
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拉邦動作分析名詞。拉邦把直立門面（Door-Vertical Plane）、橫平桌面（Table-Hori-zontal Plane）及穿心輪面（Wheel-Sagittal Plane）共十二個直角端點相連，即形成二十個小三角面環成的二十面體。
Cecily Dell, Aileen Crow and Irmgard Bartenieff《Space Harmony: Basic Terms》1977、Rudolf von Laban《The Language of Movement》1974、Vera Maletic《Body-Space-Expression》1987、Valerie Preston-Dunlop《Point of Departure》1984、《The LMA Compendium》1990.
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角閃石團塊(包體)
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臺灣地區安山岩中經常可發現夾帶一些由粗粒礦物構成之基性岩類，岩內主要之組成礦物為角閃石、斜長石及磁鐵礦，有時含有少量之斜輝石與直輝石。由於角閃石和斜長石在各個岩石標本出現之比例差異甚大，故不宜以一種岩石名稱作代表，因而泛稱為「富含角閃石團塊」 這些角閃石團塊最早的報導是存在於北部大屯火山群中，特別是紗帽山，常有粗大的角閃石和斜長石組成的捕獲岩，稱為同源包裹物。類似的團塊在觀音山之安山岩亦有發現，只是規模較小；此外在東部海岸山脈及綠島和蘭嶼之安山岩中亦甚普遍(在恆春地區亦曾發現)，顯示角閃石團塊與安山岩間有極密切的關連。
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標準體重
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生理學和訓練學名詞。身高為標準的相對體重稱之為標準體重。有幾種不同的測量方法，行政院衛生署曾經有過國人標準體重設定其計算方法為：男性＝（身高cm－80） 0.7。女性＝（身高cm－70） 0.6。
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實際氣體
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在熱力學研究領域中常將符合狀態方程式：
式中，P表氣體壓力；ρ表密度；R表氣體常數；T表絕對溫度；該氣體則稱為理想氣體，而只有在理想狀況下，氣體才能符合P=ρRT方程式，實際上氣體的表現通常會偏離理想氣體狀態方程式，故稱為實際氣體，而理想氣體狀態方程式可以經由一個壓縮因數(compressibility factor)Z的修正而應用於實際氣體上，即： 當Z=1時，即回復到理想氣體狀態方程式。 |
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小學語文能力整體發展教改實驗（大陸地區）
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小學語文能力整體發展教改實驗，是北京教育學院呂敬先等人於一九六二年至一九六六年、一九七六年至一九八五年，前後共使用十幾年時間進行小學語文能力整體發展的教學改革實驗。實驗在低年級階段（一至二年級）共進行了五輪，由低年級到高年級（一至五年級）的實驗共進行了兩輪。一九八二年實驗者編寫了〔識字課本〕、〔教兒童觀察、說話、寫話〕、〔課外讀物〕等教材。
此改革實驗的基本做法是，在低年級階段進行識字教學改革，把節省的時間開設觀察、說話、寫話課和課外閱讀指導課。這種識字教學主要包括：以引導兒童積極動腦識字為主，培養分析綜合字形的智力技能，採用小集中與分散相結合的方式識字；結合遊戲方式識字；形... |
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氣體吸收
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以液體將混合氣體中的某特定氣體分離之過程，稱為氣體吸收。例如以水將與空氣混合物中之氨溶解於水中，或是以苛性鈉水溶液將煙道氣中之HCl吸收，均為典型之實例。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士