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高等學校學生評(大陸地區)     
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  高等學校學生評係指大陸地區以高等學校各類學生為客體的一種單項評。根據大學生的年齡、心理和能力特點,高等學校的學生評初步方案包括政治態度和思想品德、學習成績、能力、身體素質、心理素質五個基本方面的評,以及必要時對學生素質的綜合評
  評體系一級指標:(1)政治態度和思想品德評的測評要素,包括政治態度、政治理論水平、學習態度、遵紀守法、集體觀念、道德修養、生活作風、勞動態度八項二級指標;每項都畫分成「好、較好、中、較差、差」五項,分別賦值「十、八、六、四、二」。按評主體分為學生自評、同學互評、教師評三項,或分別給予一定加權計算總分,或以教師評為主,其他兩項作為參考...
工作評     
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  工作是因組織而產生的,工作一旦被建立就必須寫下工作說明書(Job Descriptions)並進行工作分析(Job Analysis)。而所謂工作評即在評該工作被執行時所必須具備的一些條件。組織中的工作一般都按層級排列,即列出每件工作的條件及其對組織的貢獻後,依其重要性加以分類。所須具備的技能、教育、經驗及終極責任(End Responsibility)是進行工作分類時的標準。  將工作分派至分類好的範圍內有許多不同的方法。有些組織採用計點法(Point Method),用組織發展點數的等級來決定一件工作的點數,點數愈高,此工作在組織中的階層也愈高。另有些組織則採用比較因素法(Fact...
  高等工業院校辦學水平評是中國大陸對高等工業院校的一種綜合評,也是中國大陸最早實施的高校評。一九八五年六月,原教育部在黑龍江省鏡泊湖召開的高等工程教育研討會在理論探討的基礎上,提出了「高等工業學校辦學水平評指標體系(草案)」,並於同年十一月根據〔中共中央關於教育體制改革的決定〕的精神,發出〔關於開展高等工程教育評研究和試點工作的通知〕,並委託機械部、電子部、建設部、煤炭部、北京市、上海市、黑龍江省、陝西省組織有關院校,進行多層次(學校、專業、課程)的教育評方案的研究和實測工作。一九八七年六月,國家教育委員會發布〔關於正式開展高等工程教育評試點工作的意見〕。自此至一九八八年十一月...
函數     
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(一)在求解問題的過程中,用於確定所建議的中間步驟各值的方法。
(二)定義於狀態空間上的一個實值函數。
印刷成本     
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為製作印刷品所需之各項成本算與報價,包括物料成本、人工成本、管銷費用及利潤等。
    
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舊時專司鑑定元寶重量、成色的機關。大都會、大商埠大都設有此局。
環境評     
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  環境評是評人類的(資源利用)活動對環境影響狀況之工作與報告書。基本上,環境評是對於過去的政策與開發活動之方式及結果加以檢討,並以科學的程序及方法綜合預往後重大政策與開發活動對生活環境之影響範圍及程度,進而研擬有效的防止或減輕對策,以防環境破壞及防範公害之發生於未然,因此,環境評是確保達成國家環境政策的重要程序。環境影響評之基本步驟可分為:(1)環境因子變化之預測,(2)特定變化之範圍或程度之判定,與(3)重要或顯著因子變化之因應。包括環境影響說明書與環境影響報告書二個階段。環境評是對環境進行一系列之調查與分析,以評人類的活動對環境之可能影響之程度與範圍,作為是否需進行進一步...
    
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弄、藏匿。《西遊記》第三一回:「你把我渾家倒在何處,卻來我家詐誘我的寶貝?」
土壤環境品質評     
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  根據一定目的與原則,依一定方法與標準,對土壤是否污染及污染程度進行調查、評的工作。土壤環境品質的評首先要調查土壤的背景值,污染源的分佈狀況及對土壤污染物進行監測等,以便掌握污染物的分佈,做為土壤品質規劃及污染整治之參考。一般可分為單一污染物之單項評及多種污染物的多項評及兩者綜合評
短路評     
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為表式評的一種形式,它保證布耳表式僅在足夠決定其值時方被評
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