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等值分數
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答案。最後老師即可教導正確的計算規則，來讓學生更能理解其中含意，舉例而言，當分母放大五倍時，分子也應公平放大五倍，同理，當分母縮小五倍時，分子也應同時縮小五倍。5. 驗證規則：為了使學生更能信服於計算規則，因此可再拿出計算版，來做實際操作，或者提供具體物，來讓學生確定上述教導的計算規則為正確且可靠的。(註1) 約分與擴分當完成上述教學過程後，學生應對於等值分數有相當的了解，因此即可帶入約分與擴分兩者的名詞。舉例而言，當3/4=3*5/4*5=15/20時，分子分母同時乘以五，也就是接放大了五倍，因此此過程稱為擴分。相反的...
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人權教育
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的基本生活條件，包括生理、心理及精神方面的發展，也讓我們檢視社會上有哪些問題是違反人類尊嚴，以及涉及公平、平等的問題，如種族主義、性別歧視等議題，從而採取行動，解決問題，去除阻礙人權發展的因素，建構一個美好的社會。進一步來說，藉由人權教育的實施，加強對人權的意識、瞭解、尊重、包容，而能致力於人權文化的建立，共同推展人類世界的和平與合作。人權教育的中心思想是不斷地探索尊重人類尊嚴和人性的行為法則，促使社會成員意識到個人尊嚴及尊重他人的重要性；並能加強種族、族群、宗教、語言群體之間的瞭解、包容與發展。由此可知，「尊重」與「包...
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道不拾遺
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此處所列為「路不拾遺」之典源，提供參考。 ＃《戰國策．秦策一》衛鞅亡魏入秦，孝公以為相，封之於商，號曰商君。商君1>治秦2>，法令至行，公平無私，罰不諱3>強大，賞不私4>親近，法及太子，黥劓5>其傅。期年6>之後，道不拾遺，民不妄取，兵革7>大強，諸侯畏懼。然刻深寡恩，特以強服之耳。 〔注解〕
(1) 商君：商鞅（西元前３９０？∼前３３８），姓公孫，名鞅，戰國時衛人，或稱「衛鞅」。少好刑名法術之學，初為魏相公叔痤家臣，後入秦為相，說服秦孝公推行新法。秦國富強後，因功受封於商，號為商君。其人用法嚴苛，樹敵眾多，孝公卒，遂被車裂而死。
(2) 秦：周朝國名。嬴姓，周孝王封伯益之後於秦，以為附...
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折中
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2.公平、公正。《管子．小匡》：「決獄折中，不殺不辜。」
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資訊倫理
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？ 使用權(Accessibility)1. 如何維護個人對資訊使用的權利？2. 如何維護資訊使用的公平性？3. 如何避免資訊「貧者愈貧，富者愈富」的現象？ 資訊倫理相關問題 網路禮節 (Netiquette)在網路上從事活動或利用資訊的行為是否良好？ 網路安全1. 如何確保電腦上的資訊不被破壞？2. 如何確保資料在網路上傳輸的安全？ 網路侵權行為1. 在網路上下載、貼上、轉寄或編輯有著作權的資訊，在何種範圍屬於「合理使用」(fair use)？何種行為屬於侵權？2. 快取 (caching) 及映射 (mirrorin...
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出頭
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2.出面。[例]為了公平起見，他不願出頭幫任何一方說話。
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權利救濟請求權
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強制力量保障其生命、自由與財產的相關權利。當人民權利受到侵害時，則可以訴訟權依照法定程序提起訴訟並受公平審判。二、行政上的受益權現代行政法規繁雜，所及範疇廣大，行政機關所作之行為難免違反法規或妨礙公益。而當人民權利或利益因此受到損害時，國家應負與被害人提起行政訴訟之權，請求國家依照法定之城去裁決，為行政救濟。（一）請願請願權係指人民對於國家之事務，像國家機關表達其願望或意見之權利。（二）訴願訴願係指人民對於中央或者地方機關之行政處分或不作為，認為違法或不當，致使損害其權力或利益者，則可像原處分機關之上級機關提起訴願，確實...
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教育機會均等
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教育機會均等(equality of educational opportunity)一詞的解釋相當複雜，大意是指學生都該具有同等的就學機會，且在接受教育的過程中，都能夠得到公平與適性的對待，使學生不同的潛能都能得到充分有效的發展。故教育機會均等不僅是「量」的教育機會均等，也包含教育「質」的提供均等。我國對於教育機會均等相當重視，在不同階層、性別、族群、地區、特殊需求等等議題上都有考量都有。例如在縮短城鄉教育差距上，政府提供偏遠地區教師與學生更多的資源。重視特殊教育，貫徹零拒絕教育理念。加強原住民人才的培育，提昇原住民教...
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殺人越貨
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周武王將殷地分封給康叔時，發布了一篇〈康誥〉，內容是訓勉康叔要如何治理國家。大意是說：文王明德慎罰，愛民任賢，才得以受天命，滅殷國。現在將殷地封給你，希望你能遵循文王之道，任賢能、尊古訓、順民心，將封地治理好。治理百姓是不容易的，特別在刑罰的輕重，更要謹慎小心，刑罰合理公平，人民才會信服。如果是自發性的犯罪，搶劫作亂，殺人搶劫，強橫地為非作歹而不怕死，這種盜賊，就應該殺死。後來「殺人越貨」這句成語就從這裡演變而出，用來指殺人搶劫。
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狼性管理
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基因 公狼在母狼懷孕時，一直保護母狼，直到小狼出生后有獨立能力為止。人類有狼心狗肺的貶稱，對狼是不公平的。 領導者懂得超越利益的文化才是一個團隊凝聚的核心。一個團隊、一個組織內在的核心價值觀和他的信念比利益更重要。只有人性的力量,才是最偉大的.
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貓頭鷹博士