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靜態冒險
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在邏輯線路中，有可能輸入改變後，最後輸出應不會改變，然而由於元件延遲的緣故，實際上會造成短暫時間輸出變動的情況，若輸出前後應為1，中間變動為0，則稱為靜態1冒險，反之為靜態0冒險。參【動態冒險】（dynamic hazard）。
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迎風冒雪
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形容旅途艱辛。《西遊記》第四四回：「師徒們過了黑水河，找大路一直西來。真個是迎風冒雪，戴月披星。」
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風熱感冒
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因受到風熱邪氣而發病。主要症狀有發熱、頭痛、微惡風寒、自汗、鼻塞無涕、咽喉腫痛、咳嗽、痰稠黃、口渴、舌紅苔薄白微黃、脈浮數等，都稱為「風熱感冒」。
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冒冒實實
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鹵莽、莽撞。《西遊記》第三六回：「他不知是那裡勾當，冒冒實實的，教我們搬哩！」也作「冒冒勢勢」。
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教育的冒險知識
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教育工作可視為一門藝術，但此種藝術並非一般所說的藝術，因為教育藝術的對象是具有位格(personality)的人，每個人均具有其不可動搖的人格尊嚴和自我意識；而且教育藝術是在整個社會空間的制約下實行。在這些前提下，教育工作在本質上即具有多種冒險性(Risiko)，一方面可能成就個體之自我完成(Selbstwerdung)，另方面也可能在社會情境中種種可能的危機下，有意或無意地造成對個體的扭曲或傷害。因此，教育可能成功，但也可能失敗。教育任務或目的實現因而只能「希望」，而無法完全準確地「預期」。至於教育希望實現與否，則有賴於教育工作者本身的「負責能力」(Kompetenz der Pädag...
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冒兒咕冬
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鹵莽的樣子。如：「那人不吭一聲，就冒兒咕冬的跑進來。」
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浮冒
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假冒不實，虛報冒充。《六部成語註解．戶部》：「浮冒：浮虛也，假冒虛無之事，借以侵吞官項也。」
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冒金星兒
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眼花撩亂的樣子。如：「瞧得我兩眼直冒金星兒。」
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打脫冒
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冒充。《今古奇觀．卷三．陳御史巧勘金釵鈿》：「誰知他是個奸計，只怕婆子回去時，那邊老園公又來相請，露出魯公子不曾回家的消息，自己不好去打脫冒了。」《喻世明言．卷二．陳御史巧勘金釵鈿》：「這是真情無疑了，只不知前夜打脫冒的冤家，又是那里來的？」
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貓頭鷹博士