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切近
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靠近、接近。《易經．剝卦．六四．象曰》：「剝床以膚，切近災也。」《明史．卷一七七．葉盛傳》：「宣府為大同應援，居庸切近京師，守之尤不可非人。」
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相切
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兩個幾何圖形在某個地方只有一個交點，稱兩幾何圖形為相切。例如：平面中有圓與直線相切、兩圓相切、兩曲線相切等。空間中有直線與球體相切、兩球面體相切等。
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切至
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懇切周到。《漢書．卷七七．劉輔傳》：「此其言必有卓詭切至，當聖心者，故得拔至於此。」南朝梁．劉勰《文心雕龍．樂府》：「奇辭切至，則拊髀雀躍。」
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多重切裁分數
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多重切裁分數(multiple cutoff score)綜合測驗分數可以使用多重切裁分數，將一群受測者的測驗結果分成兩類，例如：錄取或不錄取、及格或不及格、通過或不通過等。為了要把受測者分為兩群，就需要設定切裁分數，也就是設定最低門檻分數。凡是在任何一個測驗上，低於最低分數者均被拒絕；只有達到或超過切...
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切片
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1.切成片狀的物品。如：「豬肉切片」。
2.將生物或礦物的組織切成厚度僅數微米的薄片，使光線可以透過，以利顯微鏡觀察其微細構造。英文為section。
3.切成薄片的生物組織。常以染色處理，以利顯微鏡觀察。
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切換
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中止某種動作或狀態而轉換為另一種動作或狀態。如：「切換畫面」、「利用遙控器切換頻道，以觀賞不同的電視節目。」
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互切互磋
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互相切磋琢磨，研討學習。如：「同學彼此討論學問，互切互磋，以求精進。」
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刀切斧砍
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刀斧所能切的都是大面積，不是細部的範圍。引申為明快直接。如：「你要說什麼話，刀切斧砍不就了事，為何吞吞吐吐？」
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切要
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1.重點。三國魏．嵇康〈明膽論〉：「今子之論，乃引渾元以為喻，何遼遼而坦謾也。故直答以人事之切要焉。」
2.急切重要。明．謝榛《四溟詩話》卷三：「于鱗徒步相攜曰：『子何太泄天機？』予曰：『更有切要處不言。』」
3.確切扼要。《晉書．卷四六．劉頌等傳．史臣曰》：「雖文慚華婉，而理歸切要。」
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適切於發展的教育法
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目錄1 前言2 全國幼兒教育學會3 學者論述4 關鍵字5 參考書目 前言在兒童前期教育中有一個日益重要的概念，這就是所謂適切於發展的教育法。就是說，教學應以學生的個人特徵和需求為基礎，而非以他們的年齡為基礎。適切於5到8歲兒童之發展的教育法是怎樣的呢？ 全國幼兒教育學會全國幼兒教育學會曾有如下的說明： 每個兒童都應視為獨特個體，有他自己的方式和成長速度，所以課程和教育必須反映出兒童在能力和興趣方面的個別差異。兒童在能力和發展的水平上是不同的，他們...
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士