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輔導室     
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學行政組織二十五班以上設輔導室，輔導室得設輔導、資料二組；設有特殊教育班級者，輔導室得依特殊教育類別增設各組。(註一) 職責分工 輔導主任(Director Of Counseling)一、單位主管角色輔導主任是輔導室的主管，他不僅領導整個輔導室同仁共同推動輔導工作，也必須承擔輔導工作的成敗。二、輔導評鑑角色輔導主任在學校輔導工作推動中扮演舉足輕重的角色，可針對輔導活動之設計依據、內容架構、實施方法、實施過程等，作有系統有目的的評鑑，以作為日後改進的參考。三、發展研究角色輔導理念與方法是與時俱進的，輔導主任必須隨時吸收新...
台南應用科技大學     
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案。1965年1月，台南家政專科學校奉准立案招生，設立五年制家政、服裝設計及會計統計三科。同年6月，增設五年制家庭工藝科。1970年6月，增設音樂科。同年11月，家庭工藝科改名美術工藝科。1988年6月，增設二年制美術工藝科、五年制室內設計科。1989年6月，增設二年制家政科。1990年6月，
少子化     
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計畫，平衡城鄉教育資源上的差距，均衡學童學習環境，來減緩因資源差距而加速人口移往都會區之現象。四.多增設互動性課程老師在課程的設計上，可多增加全班學童彼此互動的機會，像是小組討論、分工完成作品、合力達成任務等，都可以加強學童之間的互動關係，進而培養學童的人際關係處理態度，也能讓學生可以體會到分工、分享的重要性。五.積極溝通雖然近年來，怪獸家長和直升機家長的事件頻傳，但是相信教師與家長建立起良好的溝通橋樑會有助於問題的減少。對於學童的偏差行為，不僅需要老師在校的付出之外，也需要家長的協助，雙方一起建立起支援網絡，共同努力，...
國立屏東商業技術學院     
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關系所，使本校朝向精緻型科技大學邁進。整合各系所領域，兼顧商業科技與人文素養教育根據產業實際需要逐步增設人文、科技及商業等系所，並將規劃跨領域學程，整合相關系所，發揮學術領域與產業實務間之均衡性，達成全人化及實務化之教育目標。配合國家政策規劃及南部地區產業需要，成為南區產學合作中心結合本校相關系所，推動產業技術服務及人員在職訓練，提供產學各界進修及研究機會，發揮科技大學服務及推廣教育功能。掌握全球化教育趨勢，積極推動國際學術合作本未來十年內除將努力建立本校知名度及學術聲望，並與國內外大學締結合作關係。積極參與各項國際學術...
修文偃武     
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修明文教，偃息武備。《三國演義》第九八回：「只宜修文偃武，增設學校，以安民心。」也作「偃武修文」、「偃武興文」。
國立員林農工     
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月讓出校址給「澎湖防衛司令部子弟學校」另建校舍於現址。46年3月姚成球先生繼任第二任校長。47年8月增設高級部，校名為"縣立員林家事職業學校」。57年8月改制為"台灣省立員林高級家事職業學校」，停招初級部。58年8月增設商業科，改為現在的校名。60年8月謝玉英先生接任第三任校長。62年8月增設「高級商業進修補校」，日校分為綜合商業、會計統計、綜合家政、幼兒保育四科。68年8月...
國立台北教育大學     
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為主要館藏特色。本館分為採編、期刊、閱覽、典藏、系統資訊及視聽教育6組。未來發展重點在於配合新系所的增設及學校發展目標，擴展多元化館藏，加強師生學術研究的服務，增設數位學習（e-learning）的資訊環境。 建築設備本校位於交通便捷的台北都會區，南接台灣大學，左鄰科技大樓，精緻的校園內，花木扶疏，幽雅清新，是師生活動的重心，也是社區人士遊憩的旺地。本校主要建築物除行政大樓及明德樓、至善樓二棟普通教學大樓外，另有科學館、視聽教育館、圖書館、音樂館、...
Ios     
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的一樣，iPhone 4S新增了GLONASS（格洛納斯系統）輔助Google地圖 。iPad 2 增設了機背及前置相機鏡頭，所以亦補回了相機及FaceTime。在6.0版本中，原先的Google Map被移除，由蘋果自家的Apple Map取代，支援即時路況、Turn by turn導航、路線計算、可在螢幕鎖畫面顯示、支援Siri、支援「Flyover」3D顯示 （只適用於iPhone 4S 或全新 iPad ） ，可任意旋轉角度。強化了通知中心、鎖機畫面、iCloud以及Siri(iPhone 4S和全新iPad)，...
南開科技大學     
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科五年制日間部。民國71年8月，成立二年制夜間部。民國78年8月，成立二年制日間部。民國81年8月，增設資訊管理科。民國82年8月，增設不動產經營科。本校更名為「私立南開工商專科學校」。民國88年9月，本校歷經九二一大地震，全體教職員通力合作復建，學校迅速復課。民國90年5月，新校舍（行政大樓、工程大樓、教學大樓）落成啟用。民國90年8月，本校改制為「南開技術學院」。民國92年8月，增設<...
國立臺北商業技術學院     
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」。1921年 由台北州接辦，改稱「台北州立商業學校」。1922年 改稱「台北州立台北商業學校」，並增設夜間講習所，旋擴大為「州立台北第二商業學校」。1924年 參加日本第十屆夏季甲子園大會，並拿下台灣區的第一勝，其中田子榮一擊出台灣在甲子園聯賽的第一支全壘打，並創下夏季甲子園第一次連續兩場全壘打的紀錄。1945年 國民政府接收上述兩校，定名為「台灣省立台北第一商業學校」、「台灣省立台北第二商業學校」，仍分日、夜間上課，並以每年12月24日為校慶日。1949年 兩校合併定名為「台灣省立台北商業學校」，簡稱「北商」。196...
我是貓頭鷹博士，
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