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茅
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1.植物名。禾本科白茅屬，多年生草本。細莖上有白色短細毛。春季先開花後生葉。葉似稻，圓柱形白色穗狀花序。穎果密生白色長軟毛，能隨風遠布。葉可製簑衣、織蓆，地下嫩莖味甜無毒，可入藥、解酒、利尿等。 △茅草
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死心塌地
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專心一意，絕不改變。[例]儘管丈夫在病榻上昏迷多年，她依然死心塌地的陪伴在身邊。
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如膠似漆
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近義:比目同行,水乳交融,如影隨形,形影不離,膠漆相投反義:同床異夢,琴瑟不調,貌合神離,勢如水火辨似: 「如膠似漆」及「水乳交融」都是用來比喻關係密切。 「如膠似漆」側重於形容十分緊密；「水乳交融」側重於形容關係融洽。 如膠似漆 水乳交融 辨似例句 ○ ㄨ 我看你們兩人真是～，整天形影不離。 ㄨ ○ 經過多年的朝夕相處，同學間的感情已到了～的地步。
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跋山涉水
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形容走長遠路途的艱苦。如：「他跋山涉水，歷盡艱辛，找尋失散多年的雙親。」也作「跋涉山川」、「跋山涉川」。
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心理社會理論_艾里克森(E._Erikson)
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而後因為歐洲不安定，在1939年時歸化美國，也才更名為Erik Erikson。他根據自身人生經驗及多年從事心理治療觀察所見，發展出心理社會發展理論。艾里克森社會心理發展階段是根據艾里克‧艾里克森描述，將正常人的一生，從嬰兒期到成人晚期，分為8個發展階段 。在每個階段，個人都面臨、並克服新的挑戰。每個階段都建築在成功完成較早的階段任務的基礎之上。如果未能成功完成本階段的挑戰，則會在將來再次造成問題。1950年代，艾里克‧艾里克森創立這個理論，作為對西格蒙德·佛洛伊德性心理發展階段的改進。艾里克森接受佛洛伊德理論的觀念（包...
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倒屣相迎
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目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.相似、相反詞3.1 相似詞3.2 相反詞4 4.例句 1.出處 《三國志‧魏志》：「聞粲在門，倒屣迎之。」 2.語譯 比喻熱烈迎接客人。 3.相似、相反詞 相似詞 握髮吐哺 相反詞 4.例句 聽到是多年不見的老友來訪，他連忙倒屣相迎，盛情招待。
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菀
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植物名。卷柏科卷柏屬，「卷柏」之古稱，參見「卷柏」條。
園林。通「苑」。《管子．水地》：「地者，萬物之本原，諸生之根菀也。」《漢書．卷八六．王嘉傳》：「詔書罷菀，而以賜賢二千餘頃，均田之制從此墮壞。」
茂盛的樣子。《詩經．小雅．小弁》：「菀彼柳斯，鳴啁嘒嘒。」《楚辭．劉向．九歎．憂苦》：「菀彼青青，泣如頹兮。」
凝結、鬱積。通「鬱」。《楚辭．劉向．九歎．惜賢》：「芳若茲而不御兮，捐林薄而菀死。」
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圓
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則是利用九分之十六的平方，也就是256/81來表示，而中國人起出是利用3來表示圓周率，直到西元400多年，才發現圓周率的範圍為：3.1415926~3.1415927。而隨著時代的演進，利用電腦的運算，才漸漸將圓周率取得更為精確的近似值，從一開始的位數808位，到美國算出2037位等等歷史發展後，至今日本已算出1600萬位數。(註2) 圓周公式在完成上述活動後，除了發現圓周率外，也可進一部探討直徑與圓周率之間的關係，當期比值為π時，其倍數恰為直徑，舉例而言當實驗中瓶蓋的直徑為2，圓周長為6.28，則可知道比例為1:3.1...
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認知學徒制
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在正式學校教育未興起之前，一位新手要習得「一技之長」，必須跟著師傅學習，由師傅傳授實務經驗，新手經過多年的揣摩與耳濡目染，慢慢習得特定的知識和技能。這種傳統式的「學徒制」，偏重師傅的示範與講解、學徒的觀察與學習，是一種「邊做邊學」的方式，可惜教學內容和方法未必科學化和系統化，常常使以師傅的實務經驗和直覺傳授為基礎；而且師傅亦是扮演「知識和技能的權威者」和「知識和技能的傳遞者」的角色，因此「學徒」對於師傅的教導和要求是無條件的接受，不敢有任何違逆和反抗，其學習效果難免受影響。 學者理論降及近代認知心理學的發展，認為學習是一...
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甘棠遺愛
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目錄1 解釋2 出處3 相近辭4 例句5 修辭6 參考資料 解釋美稱官吏留愛人間。對已故(或離任)賢明官吏的人愛德政表示稱頌或懷念。 甘棠: 棠梨樹 遺愛: 遺留於後世的仁愛 出處 《詩經》《左傳 昭公二十年》 相近辭甘棠之惠 甘棠之愛 例句陶百川先生雖作古多年，甘棠遺愛，台灣人民永誌不忘。 修辭借代 參考資料實用成語辭典 五南圖書出版公司 p229
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貓頭鷹博士