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充字元     
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指在充ASCII(八位元)字元集中的128附加字元的任一個。這些字元包含用於一些英文以外的其它語言的,例如發音加重標示以及用以產生圖畫的特殊符號。參【充式ASCII】(extended ASCII)。
    
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腦杓突出的樣子。
牆面狀(展的)     
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拉邦動作分析名詞。為身體造形之一,是指動作強調左右對稱之身體運用,其所造成有如一堵牆的平面感。
Irmgard Bartenieff & Doris Lewis《Body Movement Coping with the Environment》1980、Vera Maletic《Body-Space-Expression》1987、Cecily Dell《A Primer for Movement Description》1977、Vera Maletic《Body-Space-Expression》1987 & ""Laban Concepts & Laban Dialects: Issues of Shape,""《The Guild Magazine》no. 77, May 19...
渦流     
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  在已形成亂流之流體中,移動之渦流將物質由一定點傳送至另一定點,其行為與熱量及動量之傳送相似,此種形式之傳送方式稱之為渦流散。
充教育     
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  充教育在英國係指義務教育之後,為十六歲至十九歲的青少年提供的全時或部分時間的教育,其層次低於高等教育。是一種提供超過強迫教育年齡者依其能力、意願與需求的閒暇訓練,包括文化訓練和娛樂活動兩部分。目前所實施年齡範圍已較過去為廣泛。英國在一九四四年的〔教育法案〕規定,地方教育當局有提供成人充教育的責任。在德國,此名詞通常是指在完成初等教育後的各種繼續教育或再教育的總稱,以提供各種年齡和成人的繼續教育。故此名詞包羅甚廣,舉凡成人教育、繼續教育和職業的再訓練等均涵蓋在內。
充板     
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一種包含若干微晶片或記憶體的電子電路板或介面卡,可安插於微電腦系統中所預留的充槽,使其能增加記憶容量或提供某些特殊功能。
前置大機     
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  音響大機就其放大與控制功能而言,可分為前置放大(Pre-Amplify)、控制放大(Control Amplify)、激勵放大(Drive Amplify)及功率放大(Power Amplify)等4項。在設計與製造上,通常將前2項的功能合集於一臺機器內,此等大機稱為前置大機或前級大機。基本上,前置大機雖名為大機,但是其主要功能並不在於音訊的大,而是以下幾種:
  (一)接受與選擇多種不同的輸入訊源,以接入功率大機(Power Amplifier)。
  (二)調節不同輸入的電頻到一定的強度。
  (三)調節不同輸入的頻率響應。
  ...
    
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後腦杓。頭後面比較突出的部分。
散法     
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  即是對於注入亂流中的物質或熱量,其在距離或時間上散作用之分析方法。亂流之調混作用會形成亂流中某種物質的散(diffusion),如果亂流是移動的,沿途向側方形成的散,稱作延散(dispersion)。對亂流在運動上所形成的散,共分為 Lagrange 分析法,觀察者係隨流而移動;Euler分析法,係考慮空間某定點,當流體通過此點時的散分析;半經驗散分析,例如引用 Boussinesq 之渦漩黏度等;統計力學分析,引述由機率積分公式導出之散公式;再如散行法及 Markov 鏈式法等。
後級大機     
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音響大機的後半部分。主要用途為接收前級大機送來的訊號,加大能量後再去推動喇叭。
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