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一碧萬頃
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目錄1 一碧萬頃2 出處3 相似詞4 相反詞5 例句 一碧萬頃一片碧綠，廣大無邊 出處宋范仲淹岳陽樓記：「至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。」 相似詞汪洋萬頃、千頃汪汪 相反詞無 例句登樓遠眺，湖天輝映，一碧萬頃，令人心曠神怡
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春和景明
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春氣和煦，景物明麗。宋．范仲淹〈岳陽樓記〉：「至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。」明．汪錂《春蕪記》第二齣：「小生許久不與他會面。喜今日春和景明，晝閒無事，不免去看他一遭。」
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學生次級文化
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相互影響及採取共同行動的結果下，形成了次級文化。另外，消費能力的提升、大眾傳播媒體與商業廣告的推波助瀾，也會加速學生次級文化的形成。 學生次級文化的特質 依據次級文化的意義，與多位學者的分析(李亦園,民73;何英奇,民74;林清江,民78;陳奎憙,民79,Coleman,1961)，可綜合整理成以下數項學生次級文化的特質(引自羅明星，2003)：是學校一部份：學校是社會中的次級社會，有其特殊的文化體系，即學校文化。而學生次級文化又是學校文化的一部份，與學校中其他次級文化有別。是構成潛在課程的重要內容：學生次級文化經正式...
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享受
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2.安享、接受。如：「享受天倫之樂。」《後漢書．卷三四．梁統列傳》：「吾以不德，享受多福。」《儒林外史》第二五回：「榮華富貴，享受不過片時，潦倒摧頹，波瀾又興多少。」
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易經
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根據江弘遠《京房易學流變考》一書，自從《京氏易傳》出現後，受朱熹、惠棟，以及《四庫總目提要》的推波助瀾，均認為此書及其條例是出自京房本人之手。本書以沈延國論點加以延伸，確定京房是以十二辟卦所統領的六十卦反復配六十鐘律，八宮卦、納甲、納音則是由荀爽、虞翻、干寶等另一非京氏《易》學流派演變而來《四庫提要》稱“發揮漢儒之學，以荀爽，虞翻為主，而參以鄭康成、宋鹹、干寶諸家之說，皆融會其義，自為注而自疏之。”，從《京氏易傳》出現後，遂取代京房原有的模式。 結構 易經的內容以「卦」組成，共有六十四卦。每一卦由六層組成，每一層稱為「...
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琹涵
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生命從此更有意義和目標。作品曾被選入國中國文課本及海外僑校指定教材。 作品 留一方心田忘憂谷心海微瀾向陽光多處行溫暖的心年少情懷天天天晴溫柔的角落春天的拜訪畫自己的臉譜像清泉一般希望是一座山清音歲月的名字心中桃源生命之愛陽光下的笑臉 評價 回到白河鄉下教書，琹涵並不知道自己在學生心中佔了多少份量？十分醉心戲劇、電影、閱讀的她，時常在課堂上與學生分享一個又一個莎士比亞的劇作或其他文學名著。過了許多年，學生才告訴她，當年是多麼地著迷。有個女孩記得每天在下課前十分鐘，只要大家表現好，就可以聽到老師像說連續劇般說著傑克倫敦的...
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波浪
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相似詞：波濤、波瀾
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火上加油
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相似詞：推波助瀾
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韋應物
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公堂滿清輝。嘉賓自遠至，觴飲夜何其。 宰邑視京縣，歸來無寸資。瑰文溢眾寶，雅正得吾師。 廣川含澄瀾，茂樹擢華滋。短才何足數，枉贈愧妍詞。 歡盼良見屬，素懷亦已披。何意雲棲翰，不嫌蓬艾卑。 但恐河漢沒，回車首路岐。 答馮魯秀才 晨坐枉瓊藻，知子返中林。澹然山景晏，泉穀響幽禽。 仿佛謝塵跡，逍遙舒道心。顧我腰間綬，端為華髮侵。 簿書勞應對，篇翰曠不尋。薄田失鋤耨，生苗安可任。 徒令慚所問，想望東山岑。 答崔主簿問，兼簡溫上人 緣情生眾累，晚悟依道流。諸境一已寂，了將身世浮。 閒居澹無味，忽複四時周。靡靡芳...
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汪汪
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1.深廣的樣子。《文選．班固．典引》：「汪汪乎丕天之大律，其疇能亘之哉。」南朝梁．元帝〈光宅寺大僧正法師碑〉：「昂昂千里，孰辨麒麟之蹤？汪汪萬頃，誰識波瀾之際？」
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