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定向及行動訓練
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要訓練盲人在行動時有一種心理空間地圖，然後才可以循此線索有效地運動。例如在學校上課，視覺障礙學生從未看過教室，所以必須在教室裡到處走走摸摸，以了解教室的空間方位，才好在教室裡活動。基本上視覺障礙幼兒會爬，走以後就須做在家中的定向訓練，如到陽台、廚房、客廳、廁所、房間的方位等，更大一點的視障兒童就要有戶外的定向訓練，至於住在台北市的視障成人就要有台北市的心理地圖，這樣才能更安全的到達想去的地方。 (三)行動訓練訓練視覺障礙兒童利用身體運動，從某個位置一到另一個位置，包括有效協調、運動軀幹手足、保持正確姿態以及有效兒安全的走...
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推陳致新
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此處所列為「推陳出新」之典故說明，提供參考。「推陳出新」原作「推陳致新」。宋代費袞《梁谿漫志》論及對同朝張文潛〈粥記〉一文「勸人每日食粥以為養生之要」的看法。起初，他認為這個主張很可笑，但是在看過《史記．卷一○五．扁鵲倉公列傳》的記載：陽虛侯的宰相趙章生病，名醫太倉公淳于意診斷五天後就會死，可是到第十天才死，這是因為趙章平日喜愛吃粥的緣故。又看到蘇軾的書帖上寫：「夜裡肚子餓，吳子野勸我吃白粥，說是可以促進體內新陳代謝，有利於橫膈和調養胃。」才相信張文潛的言論。後來「推陳出新」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻排除老舊的，創造出嶄新的事物或方法。《明史．卷一六四．范濟列傳》云：范濟奏請宣宗改革幣...
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韶華如駛
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形容時光像馬飛馳般，消逝不再。《群音類選．卷一七．官腔類．紅葉記．御溝得葉》：「玉輦何年來帝子，更淹淹蹉跎歲時，看過眼韶華如駛，長日伴飛絮游絲。」
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冷笑
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譏諷、輕蔑、不滿或帶有怒意的笑。[例]經理看過小李的企畫案，只是冷笑了幾聲，可見這個案子一定有問題。
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滿舌生花
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比喻口若懸河，說得天花亂墜。如：「他的口才極佳，沒看過的事也能說得滿舌生花。」
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層積雲
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成豐厚的層積雲，這些層積雲雲頂高度均小於或等於2000公尺，比阿里山旅遊地區之海拔高度低，所以在山上看過去，但見平坦的層積雲像厚厚的棉花糖海，好不美麗。<註4> 關鍵字中文關鍵字：層積雲英文關鍵字：Stratocumulus 參考書目<註1>雲的奧秘圖鑑篇 ，游丕若攝影撰文，人人出版出版一刷2002.03.31。<註2>台灣是座氣象博物館 ，俞川心作者，果實出版.初版2004.10。<註3>氣象觀察圖鑑-不可思議的天，武田康男作者，劉麗文譯者，日月文化出版一刷2007.10...
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看花走馬
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為：唐詩情意深遠、詞語委婉，所以會有即使品味許久，也無法了解其真正義含的情況；如果只是像走馬看花那樣看過，就跟沒讀一樣。「走馬看花」這個成語也可能直接摘自此書，用於比喻粗略、匆促地觀看，不能仔細深入了解事物。
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面呈
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當面呈遞。[例]我將此次工程計畫書面呈經理，他看過後十分滿意。
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目即成誦
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看過一遍就能背誦出來。形容記憶力極強。明．湯顯祖《紫簫記》第二齣：「俺相公目即成誦，在青兒手不停批。」也作「過目成誦」、「觸目成誦」。
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金聖嘆
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金聖嘆 生平概略金聖嘆，原名采，字若采，活在明清之交，明代亡後，更名為人瑞，字聖嘆。他的性情怪誕，狂放不羈，善作詩，尤喜評點小說戲曲，如其評離騷、南華、史記、杜詩、西廂、水滸為六大才子書，別有獨到之見。而在評點小說上，金聖嘆特別推尊水滸傳，認為:「別一部書，看過一遍即休。獨有水滸傳，只是看不厭，無非為他把一百八個人性格，都寫出來。」對於這之中的論述，能深層地分析藝術特點，後人經常引用。 參見維基百科：金聖嘆
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貓頭鷹博士