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國教育     
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大不列顛及北愛爾蘭聯合王國(The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland)簡稱聯合王國(United Kingdom)或不列顛(Britain),通稱國,是由大不列顛島上的格蘭、蘇格蘭和威爾斯,以及愛爾蘭島東北部的北愛爾蘭以及一系列附屬島嶼共同組成的一個西歐島國。目錄1 社會背景2 學校制度2.1 初等教育(primary school)2.2 中等教育2.2.1 前期中等教育...
中等教育三分制(國)     
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  中等教育三分制是國戰後持續至一九六○年代中期的中等學校的主要型態,即文法中學、現代中學及技術中學三種學校,均係依據[一九四四年教育法案](Education Act,1944)設置,而當時的小學畢業生則依據其參加「十一歲考試」(ll+exam.)的成績,來決定其進入哪種類型學校。文法中學主要係提供學術課程,學生以繼續升大學為目標;現代中學則提供普通教育至十六歲義務教育期滿為止;技術中學雖然也提供學術課程,但較強調技術科目。
  此種三分制的中等學校制度,在一九六○年代中期由於被批評具有過早分化以及機會不均等的缺點,放在工黨政府鼓吹並頒布種種規定及通過法案等強制措施下,進行了改制...
明睿智     
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才幹卓越而且智識通達有遠見。如:「一個國家能否興盛,端在是否能有明睿智的領導人物。」
    
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1.華靈秀所凝聚的氣。指才能出眾的人。《隋書.卷四二.李德林傳》:「陳使江總目送之曰:『此即河朔之靈也。』」唐.王維〈送綦毌潛落第還鄉〉詩:「聖代無隱者,靈盡來歸。」
2.烈的靈魂。唐.杜甫〈陪諸公上白帝城宴越公堂之作〉詩:「靈如過隙,宴衎願投膠。」《三國演義》第九一回:「今凱歌欲還,獻俘將及。汝等靈尚在,祈禱必聞。隨我旌旗,逐我部曲,同回上國,各認本鄉。」
    
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參見「呎」條。
  國大學是完全自主的學術機構,其行政組織亦具特色。例如,國最早成立的牛津大學,名義上的首長乃是名譽校長(chancellor),但實際行政事務的主管卻是國傳統大學校長(Vice-chancellor)。通常名譽校長是名人或皇室成員,僅在重要典禮儀式時出席,而將日常行政工作委託給Vice-chancellor。Vice-chancellor一詞,雖然比較教育辭典譯為副校長,但其角色卻近似我國的大學校長,故在此仍稱之為大學校長。除了倫敦和威爾斯大學以外,較晚成立的大學體制相似,大學校長必須對大學董事會說明大學的年度報告與財務報告。其實,除了國之外,仍有部分國家的大學校長使用Vice-ch...
顧明遠主編(1996)。比較教育辭典。高雄市:麗文文化。
Universities UK(UUK)(2010). Our history. 2010年9月18日,取自http://www.universitiesuk.ac.uk/AboutUs/WhoWeAre/Pages/Our-History.aspx
烈千秋     
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勇壯烈的績業流傳萬世。如:「臺灣抗日志士為保衛鄉土而犧牲,烈千秋,永傳後世。」
雄好漢     
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勇武非凡的人。如:「張老伯向來喜歡結交雄好漢。」
國國教     
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國國王亨利八世(西元1509~1547)本為反對路德新教的保守分子,但又為婚姻問題與羅馬教廷發生衝突,遂創國國教,自任教會元首,以擺脫天主教會的控制,此後國真正成為一獨立王國。
    
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1.純黑色。《楚辭.東方朔.七諫.怨世》:「服清白以消遙兮,偏與乎玄異色。」
2.冬季。《爾雅.釋天》:「秋為白藏,冬為玄。」
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