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詭辯學派     
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希臘哲學的一派。對古代希臘的自然哲學抱持懷疑的態度，認為世上沒有絕對不變的真理，人人認為如何，事物也就如何，人是一切事物的準則。此派學者大多從事於指導人們在公眾辯論中如何講話及應該使用何種論據。代表人物有普洛道格拉斯（Protagras)、高爾吉亞（Gorgias)等。
病容     
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生病的容貌。[例]老師今天面帶病容，講話有氣無力，一定是生病了。
大喉嚨     
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比喻嗓門很大的人。如：「他天生是個大喉嚨，大老遠就可以聽到他講話的聲音。」
嚴重情緒障礙兒童     
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口中唸唸有詞，有點過動兒傾向，動來動去顯得毛毛躁躁。2. 鬱症：例如賴床、不想做任何事、整天懶洋洋不講話。3. 躁鬱症：即躁症和鬱症輪替，有時是躁症，有時是鬱症。(三) 畏懼性(恐懼症)疾患兒童常見的恐懼症介紹如下：1. 懼高症。2. 社交恐懼症。3. 幽閉恐懼症。4. 懼動物症。5. 懼學症。(四) 焦慮性疾患很多學齡階段的兒童，由於調適力不足以及長期的持續壓力而易產生焦慮性病患。(五) 注意力缺陷(Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD)過動症即俗稱的過動兒。 關鍵...
一十一五     
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前替你處置。你家去，爽利狠狠的給他三十兩，打發他個喜歡。你去拿了銀子來，我著人去請他兩個到我家裡合他講話。」楊春流水回去取銀。狄員外還差了前日的覓漢李九強，去請二位鄉約來家講話。 〔注解〕 (1) 搯：「掐」的訛字，箝制、把持的意思。 (2) 刑拷：用刑拷打。(二) ※《水滸傳．第二四回》武大一病五日，不能彀起。更兼要湯不見，要水不見；每日叫那婦人不應；又見他濃妝豔抹了出去，歸來時便面顏紅色，武大幾遍氣得發昏，又沒人來睬著。武大叫老婆來分付道：「你做的勾當，我親手來捉著你姦，你到挑撥姦夫踢我心頭，至今求生不生，求死不死，你們卻自去快活！我死自不妨，得你們爭不得了！我的兄弟武二，你須要知他性...
語言障礙兒童     
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損時,會傷害說話與語文的能力,此一部分屬於語言相關系統的「整合系統」。咽喉、嘴唇、牙齒、舌頭等是我們講話所必備的器官,即構音器官,屬於語言相關系統的輸出系統。 二、定義特殊教育法第三條第二項第四款所稱語言障礙，指語言理解或語言表達能力與同年齡者相較，有顯著偏差或遲緩現象，而造成溝通困難者。由以上定義可知，語言障礙的兒童有語言理解的問題,也就是說,他人所講的話他不見得聽得懂,這種現象通常是語言中樞出了問題。還有語言表達有問題,或講出來了別人不一定聽得懂。 由觀察結果得知,下列兒童較易被鑑定為語言障礙： 1.
住嘴     
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停止講話。多含有命令他人不准說話之意。《文明小史》第二○回：「魏榜賢還要同他爭論，倒是賈子猷瞧著，恐怕被人家聽見不雅，勸他們不要鬧了，他二人方才住嘴。」也作「住口」。
亞斯柏格症候群     
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亞斯柏格症候群(Asperger’s Disorder)目錄1 介紹2 溝通上的主要特徵3 關鍵字4 參考資料 介紹1944年亞斯柏格在德國報告和自閉症非常相似的症候群，不同的是病童先會講話後走路(自閉症則語言發展嚴重落後)，且語言近乎正常。此外，二者在人際關係及同一性特徵幾乎完全一致。有部分學者至今仍認為亞斯柏格症是高功能自閉症中很特殊的一群，而不需單獨分類。這類兒童通常無顯著的語言或認知發展遲滯，但社交互動障礙及侷限、重複及同一性行為、興趣及活動則與自閉症相同。病人可能有與自閉症類似的溝通問題（語言缺陷），但沒有顯著...
接碴兒     
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1.接著他人的話頭說下去，搭腔。如：「大人講話，小孩子別接碴兒！」也作「接茌兒」、「接渣兒」。
口傳家書     
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（歇後語）言而無信。家書口傳則只有言，卻沒有書信。比喻講話沒有信用。如：「他講的話常常是口傳家書──言而無信。」
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