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美式足球
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標示線平行兩側邊線，稱為碼標。任何球員都必須在碼標線上或之間進行發球。達陣區底部架設兩根球門柱，彼此間隔18.5英尺。球門柱由一根橫桿連結在一起，橫桿距離地面高度為10英尺。成功的射門，球必須穿越橫桿之上與兩根球門柱之間。比賽時，雙方分別派出11位球員上場比賽。然而比賽進行時，可以隨時更換場上部分甚至全部的球員。球隊中全部53名球員皆可在每場比賽中被派出場比賽。每個球員皆有專屬的任務。球隊將球員們分成三組，分別為進攻組、防守組與特別組。 比賽時間一場標準的比賽進行四節，每節15分鐘的比賽（中學比賽每節為12分鐘）以及包含...
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散開
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2.軍事上為減少敵火損害及發揮我方火力，將班內各兵之間隔距離增大。
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學術性向測驗
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教育諮商與評估給學生獎學金之用。其語文與數學分數的內部一致性信度係數，大約為.90；以大樣本學生前後間隔一年，參加大學性向測驗的語文與數學的分數，發現複本重測信度係數，介於.86至.90之間。學術性向測驗的題目，取自各學科的教材內容與教學目標，可用以測量受測者的學科知識與能力，因此具有內容效度。學術性向測驗的主要用途，乃在評估受測者就讀大學的預備情形；因此，將測驗結果與上大學之後的學科成績求相關，就可以得到校標關聯效度。美國教育測驗服務社(ETS)曾以2,000名大學生為對象進行研究，結果發現該測驗的語文與數學分數，與大...
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壘球
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內場為泥地，外場是草地。因為壘球場內場被本壘和其他三壘圍成一個菱形，所以壘球場也被稱為菱形場。壘與壘間隔18.3米(60英尺)一條假想的線將四個壘連成一個銳角為45度的菱形。投球手站在球場中央一塊橡膠制的投球墊上。實力強勁的投手一般都能將球以110千米/小時的速度擲出。但是，為了擾亂打擊手的擊球節奏，投球手也會擲出一些稍慢一點的球，比如說為使打擊手打空而投的緩慢球。外場的大小不那麼嚴格，但是，女子速投壘球的本壘離外場圍欄之間至少應該有61米(200英尺)。 得分在一局比賽中，如果打擊手擊中球後沿逆時針方向順利到達一壘，然...
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八二三炮戰
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由我們中國人自己解決。衣食難以解決，可以從長商議」，並宣布單日打炮，雙日不打。此後，金門炮戰形成彼此間隔日對打的局面，而且不打陣營和居民區，多打在海邊，後來改打宣傳彈。 關鍵字中文關鍵字：蔣中正、艾森豪英文關鍵字：Chiang Kai-shek、Dwight D. Eisenhower 出處李筱峰/著。台灣史100件大事(下)，1999年，頁57~59。玉山社出版事業股份有限公司
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延宕回饋滿足
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物立即出現，稱為「立即回饋」，可強化良好行為。個體反應後，經一段時間回饋才出現，則是「延宕回饋」，因間隔較久較難建立連結，強化作用較差。以食物、玩具、金錢的原級增強物來獎賞，易使孩子想要立即獲得滿足，無法培養耐心及毅力，運用獎卡等代幣制度，才能培養孩子享受「延宕的滿足」。丹尼爾．高曼在其舉世聞名的著作《EQ》中舉出一個「延宕滿足」的糖果實驗。實驗對象是對一群五歲的孩子施測，實驗時透過詢問孩子他們願不願意等待一節課，如果他們願意等，就可以得到五顆糖果，如果他們不願意等，就只能拿到一顆糖果。實驗結果發現大多數孩子不願意等待，...
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交叉
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2.間隔穿插。如：「手指交叉在一起。」
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重測法
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焦慮、健康情形等；主試人員狀況包括使用指導語、穿著、談吐、態度等因素。重測信度的高低，與兩次測驗時間間隔的長度有密切的關係。通常間隔時間越短，信度越高；反之，間隔時間越長，信度越低。因此，在解釋重測信度的時候，應該考慮前後兩次測驗間隔時間的長短。假如兩次測驗時間 |
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複本法
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測者與測驗情境是相同的，因此無法反應出受測者本身狀況與測驗情境所造成的誤差值。2.在做完正本測驗後，間隔一段時間再做複本測驗，這樣求得的複本信度，不但可以顯示出測驗內容的誤差值，也可以顯示出間隔一段時間，受測者在不同測驗情境中所造成的誤差值。 關鍵字中文關鍵字：複本法英文關鍵字：alternate-forms method 參考資料葉重新著。心理與教育測驗。2010初版。頁63。心理出版社股份有限公司。
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小數教學
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分數的轉換，例如0.5為5/10，因此可將0到1畫成十等分，而0.05為5/100，因此須將0到1的間隔區分成一百等分，透過如此反覆的練習，即可讓學生在數線上正確標示出百分位與千分位之差別。 關鍵字中文關鍵字：小數教學英文關鍵字：Decimal fraction teaching 參考資料註1劉秋木/著。國小數學科教學研究，1996年初版，頁387~394，五南圖書出版有限公司。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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