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幼兒基礎體適能     
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要的契機,研究(陳正奇,1999)指出,幼兒在3-6歲,是神經系統最發達的時期,也是生理及心理成長最顯著的時期。此時期,幼兒在大肌肉、平衡感、手腕能力及小肌肉的發展應該受到重視與啟發,以建立其身體的、精神的及社會的健全發展。身體活動、體適能與健康疾病三者有著密切的關係 。體適能課程在學校中大力的推展,無非是為了達到提昇學生體適能水平的效果。 體適能是什麼行政院體育委員會的定義-「體適能,係指身體具體某種程度的能力,足以安全而有效的應付日常生活中身體所承受的衝擊和負荷,免於過度疲勞,並有體力享受休閒及娛樂活動的能力」,內容...
炘炘     
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光亮顯著而盛大的樣子。《文選.揚雄.甘泉賦》:「揚光曜之燎燭兮,垂景炎之炘炘。」
熱膨脹     
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是為了預留熱膨脹時的空間,避免溫度上升時變形或損壞。(註1)3. 其他應用:.由於氣體受熱膨脹程度很顯著,因此可利用來製造熱氣球或天燈。瓶蓋太緊打不開時,用熱水沖瓶蓋可以幫助開啟。(註2)4. 牙醫用來補牙的材料,膨脹率也須跟牙齒一樣。(註1) 關鍵字中文關鍵字:熱膨脹英文關鍵字: thermal expansion 參考書目註1:觀念物理,物質三態.熱學,休伊特編,大和圖書書報股份有限公司,2011。註2:高中基礎物理全,鄭呈因,高雄新莊高中編,龍騰出版社。
文化霸權     
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族的文化或者日本的皇民文化強制灌輸於原住民社群中,最後引起原住民的反抗,如:霧社事件即是一日治時期的顯著例子。(註1)平時,文化乃是透過價值、規範對於社會具有約束力,讓社會秩序能夠和諧運作。社會學者包曼指出,文化的終極目標乃是建立霸權,透過文化霸權的建立,當權者得以此模式影響其統治範圍內,諸多的生活型態的一致性、可預測性。並在此一範疇中,樹立我族文化與他族文化的差異,藉以證明我族與他族的存在確實是具有不同意義的。因此,文化本質上便具有強調某一種精神思維方式或者物質生活模式是優於其他模式的,文化霸權便以此特性,試圖以自身之...
課程設計     
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題,可能是誤入岐途。若要使課程領域恢復其對改革教育的貢獻,便需將其從事追求理論的能量,移轉至與理論有顯著不同的三種運作方式,即實用式(the practical)、準實用式(the quasi-practical)以及折衷式(the eclectic)(王文科,民77)。傅雷葉的解放模式:傅雷葉(Paolo Freire)是巴西教育家,寫成「被壓迫者的教學法」一書,揭櫫其所倡導的哲學與政治觀點,以及教育學的實務。其所提倡的課程發展方法,主要目標乃在於激發以及維持人民的批判意識(critical consciousness...
馬偕     
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,使馬偕在臺灣初期的傳教工作備極艱辛。經過考查北臺灣的狀況,馬偕發現醫療服務是改善民眾生活最快、也最顯著的方式,因此於1872年在住處設立免費診療所。此外也常走入鄉間為病患拔牙,「一手抱著聖經,一手執拔牙鉗」因而成為他最著名的形象。(註2)之後基於語言和風俗習慣的考量,馬偕開始訓練本地佈道牧師。抱著「寧願燒盡,不願鏽壞(Rather burn out than rust out)」的精神,在傳教的頭8年共有21人受洗且成為佈道幹部,往後更為基督教在北臺灣打下堅實根基,淡水因此成為北部教會的發源地。馬偕除了勉力於傳教,也致...
績效     
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工作的成績、效果。如:「績效顯著」、「績效不彰」。
幼兒認知基模     
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性成長。而教師必須強調經驗、與週遭環境互動在學生學習上扮演的角色,例如老師必須考慮事物在認知結構上的顯著性。布魯納(Bruner)認為學習是學習者依照現有及過去知識為基礎而建構概念或新知的主動過程,學習者係藉由認知結構,如基模或心智模式而選擇、改變知識,及建構其假設、形成決策,以對經驗提供意義和組織,並允許個人超越知識所給予的。布魯納提到教學理論包括四個方面:具有先備知識瞭解結構化知識的方法,以利於隨時掌握訊息最有效的呈現內容運用報償及處罰的特質和時機。(Bruner 1966) 訊息處理論則從訊息處理過程,包括感覺收錄...
道德討論教學法     
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節宜盡可能簡單、有趣,使學生能迅速掌握故事大意。故事呈現有關道德或倫理價值衝突的情境,最後沒有單一而顯著的,或為某種文化所贊同的正確答案,促成學生彼此之間的爭論和意見的不一致,已產生道德思考模式的改變。故事內容應涵蓋兩個或兩個以上的道德問題作為討論的核心。必須提供選擇行動的機會 提出兩難困境問題並分組問題應包含兩個要素:具備二擇一的道德判斷形式,例如「是否會……」、「是不是……」、「會不會……」、「應不應該……」提問對於所作道德判斷的理由,亦即必須接著問:「為什麼?」一個好的故事,常能使參與討論的學生,自然分成兩種不同的...
衰退     
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1.逐漸衰弱。如:「婆婆年紀大了,視力也衰退了。」
2.在經濟學中,是指一個經濟活動普遍放緩、商業萎縮的現象。此現象反應在總體經濟指標上,如GDP、就業、投資支出、產能利用率、家庭收入、企業利潤和通脹下降,而破產、失業率上升等。
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