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眉歡眼笑
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，約到菴中與他一見，便是師父用心之處。」 〔注解〕
(1) 錠：音ㄉ｜ㄥˋ，量詞，用以計算塊狀物的單位。
(2) 大官人：古時對男子的敬稱。
(3) 委：託付。
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風速計
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測量單位時間風量的儀器，種類多。也稱為「通風計」。
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臂章
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佩帶在袖子上臂部分，以表示身分、職務的標誌，常見於軍、警、機關、學校等單位的人員。
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學校自主管理
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學校自主管理(site-based management)凡是涉入該計畫的全部人員，皆有資格參與學校的校政。每個人校政的決定上具有相同的權利，並且負有相同的責任。校務發展委員會的成員，是由大家推舉，真正代表大家，設定目標，監督及評鑑結果。這種校務管理的方式，是由下而上，而非上級政府單位由上而下的。這種方式做了真正民主的管理，學校全部人員的參與感增加，教育運作的效果也因而提高。這四個成份，如何呈現在每天的學校運作呢？首先，教學的時段比較長，學生奔波在不同教室的機會減少。其次，教師、職員、家長、學生共同且主動地參與教學主題的...
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投書
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寄信至報社或有關單位表達對某件事的看法。如：「讀者投書」。
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法拉
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量詞。計算電容的單位。為英語farad的音譯。就是在某導體上加以一庫侖的電，使它的電位升高一伏特，則這導體的電容稱為「一法拉」。也譯作「法拉第」。
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壓力管理
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容易造成不當的壓力。缺乏鼓勵與讚賞等心理層面以及好友同事的社會層面的支持，形成不當壓力的機會也較高。單位主管可以透過兩種途徑協助工作同仁消除過度的壓力，第一是從個人出發，直接舒緩個人的壓力感，第二是從組織出發，提高個人的抗壓力。前者包括教導同仁做好時間管理以及學習如何放鬆、定期舉辦休閒活動、適時給予同仁必要的支持與肯定等；後者包括改進用人制度以選擇適當人員、進行工作調動以確保適才適所、設定務實的工作目標以避免過多的工作挫折、給予同仁權責範圍內自主與責任的空間等。在教育方面，英、美、日等國均發現學校教育人員的工作壓力有持續...
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達因
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量詞，為dyne的中文譯音。表示力的單位。使質量為一公克的物體產生一公分／秒平方的加速度所需的力，稱為「一達因」。
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千瓦
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量詞。計算電力的單位。如發電機的功率以千瓦為計算單位。
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利益輸送
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企業利用與關係人的交易，將公司利益轉給關係人，或將關係人的虧損套給公司的行為。其型態包括土地交易、證券交易、資金融通、背書保證等。[例]有關單位已著手調查這名官員是否涉及利益輸送。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士