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加拿大大學繼續教育協會
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加拿大大學繼續教育協會成立於一九五一年，是由全加拿大大學校院協會(The Association of Universities and Colleges of Canada)的四十一所大學校院所組成。因此是加拿大大學校院協會附屬組織之一。同時，該協會也是加拿大成人教育協會(The Canadian Association for Adult Education)，及聯合國教育科學文化組織加拿大委員會(The Canadian Commission for UNESCO)之下的成員。該協會係屬自願性的組織，它的會務之運作，主要是靠八人的執行委員會負責推動。
該協會成立的主要目... |
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北京師範大學信息技術與管理學系
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北京師範大學信息技術與管理學系創建於1980年3月，1993年改為現名。現設圖書館學專業，下有圖書館學基礎理論、文獻檢索和利用、電子計算機應用3個教研室。全系教師共23人，其中教授2人，副教授6人，講師11人，教員和助教4人。系資料室擁有圖書館學、情報學及相關學科的書刊資料7,000冊，中外文現期期刊165種。另有實習室、計算機機房和打字室。教學設備比較齊全，有電子計算機、閱讀機和打字機、照相機、複印機。自建系以來已培養出本科生240人，研究生6人，大專生84人，少數民族專修班54人。目前有在校本科生183人，研究生6人，成人教育學員163人。
圖書館學專業招收本科生，學制4... |
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清雲科技大學
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河南大學圖書館
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河南大學圖書館的前身是1912年建立的留學歐美預備學校圖書館，1923年學校改為中州大學。1927年以後，學校先後改為中山大學、河南大學，圖書館隨之更名並逐步走上正軌。抗戰期間，幾經搬遷，書刊多有損失。1949年以後，歷經調整，曾更名為河南師範學院圖書館和河南師範大學圖書館，1984年恢復現名。館址在河南省開封市。
新館舍於1985年投入使用，建築面積11,548平方米，書庫8層、閱覽室4層，配備有電梯和水平與垂直傳送裝置。設有閱覽室、文獻檢索室及參考諮詢室共9個，閱覽座位900席。 根據1990年底統計，該館藏書1,825,000冊，其中中文圖書1,350,0... |
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建國科技大學
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財團法人美和科技大學
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〔匹茲堡大學圖書館資料使用研究〕
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〔匹茲堡大學圖書館資料使用研究〕是由肯特(Allen Kent)等人於1968-1975年間合作進行的。其主要目的在於增進徵集資料之決策，決定淘汰（包含註銷及移置其他儲存空間）資料的時間，以及建立圖書館作業中使用資料之成本效益模式。該研究主要分為下列3大部分：
（一）圖書使用研究：統計分析匹茲堡大學中奚爾曼圖書館(Hillman Library)1968-1975年間抽樣所得之館外流通紀錄、館內使用情形及館際互借紀錄，以了解圖書使用狀況。館外流通方面，該館館藏552,674冊圖書中，計有285,373冊圖書曾在研究期間內被外借，占總館藏量51.63%。而抽樣分析其中36,89... |
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湘潭大學圖書館
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湘潭大學圖書館創立於1974年，藏書是以北京大學、復旦大學等68所高等學校和科研單位的圖書館贈送的200,000餘冊書刊為基礎，以後又接受了一些教授的私人贈書，並經辛勤蒐集，逐步發展起來的。湘潭大學創辦於1958年，1959年停辦，1974年恢復辦學，1975年正式開學。1980年圖書館建成並遷入專用館舍。湘潭大學圖書館是一所歷史不長但發展較快的圖書館。
館藏中包括文學、史學、哲學、語言、經濟、法律、數學、物理、化學、化工、機械等門類的文獻，以文史哲門類的文獻比較豐富為特點。〔四庫全書〕、〔古今圖書集成〕、〔大藏經〕、〔大不列顛百科全書〕、〔世界百科全書〕等大部頭書籍，194... |
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湖南師範大學圖書館
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湖南師範大學圖書館創建於1953年，係由原湖南大學文教學院教育系和師範專修科、南昌大學文法學院教育系和師範部、平原師範學院生物系等單位合併組建而成。圖書館最初藏書190,000冊。1957年長沙師範專科學校併入學校。1960年圖書館建成專用館舍。1961年湖南體育學院、湖南藝術學院併入學校。1962年湖南大學中文系、生物系併入學校。1965年圖書館藏書760,000冊。楊樹達、馬宗霍、楊卓新、皮宗石、陶峙岳、任凱南、陳浴新、譚延凱等曾向圖書館熱誠贈書。1980年代圖書館又建成新的專用館舍。
館藏包括人文科學、社會科學、自然科學文獻，其中以教育學、中國文學、中國古代史、世界史、... |
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圖書館大學
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圖書館大學一詞是指圖書館輔佐因材施教與推動獨立研究的服務理念。
圖書館大學運動或學派(Library College Movement)來自蕭爾(Louis Shores)的學說，但最初的靈感來源，卻是卡萊爾(Thomas Carlyle)的名言：「此時真正的大學實即一大書藏。」學生上大學是為從藏書中師法不同時空內的諸子百家，而教授的真正角色與功能，在於幫助學生接近、接納、理解、或判斷書中所載的百家之言，換句話說，也就是教他們唸書。因此英國學生不像美國人說他們「選」了甚麼課，而是說自己正在「唸」那門課。這種教人唸書的觀念，加上蕭爾有名的「書類」（Generic Book，比照... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士