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民權西路
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附錄－地名－臺北捷運淡水線站名
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教會與民族主義
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教會與民族主義在近代西洋教育發展史上，產生了相當大的導引作用。在宗教改革初期，世俗的國家對教育的實施至為熱心。十八世紀法國大革命之後，教育與民族主義又有了更進一步的結合。其時法國著名的學者拉夏洛泰(Louis-René de La Chalotais, 1701～1785)就曾提出使國家教育擺脫教會控制的建議。而一般學者亦體認到國家教育人民，乃為國家不可剝奪的一項權利。國家的人民需要國家的教育，幾乎已被視為一項鐵律。因為一位擁有出世觀的教士，實難以有效地去教育具有入世觀的學生。然而天主教教會對此種論調並不贊同，以為民族主義的教育，只是為了某一特定民族的利益而作出考量，並沒有照顧到全體人類的...
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瑞蒙阿布珊民俗舞團
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舞團。菲律賓的舞團，成立於1975年，團長為瑞蒙．阿布珊（Ramon Obusan）。阿布珊曾於1964年加入菲律賓百雅尼漢舞團（Bayanihan Philippine Dance Company），其在菲律賓大學主修人類學時，即對舞蹈非常有興趣；並至各群島採風，蒐集了很多有關菲律賓各個部落的民俗歌謠、服裝、樂器、文物等，經過拍攝、紀錄與整理，以結合舞蹈、音樂、戲劇演出，致力發展與保存菲律賓的文化與傳統。舞團曾至東南亞、歐洲、南太平洋等地演出，為菲律賓的舞蹈發展有很大的貢獻。
第八屆亞洲藝術節節目冊1983。
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孑民圖書室
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孑民圖書室乃北京大學學生為紀念蔡孑民（元培）先生主辦的進步圖書館，1947年10月21日成立。其宗旨是：「為了紀念蔡孑民先生，繼承兼容並包的精神，收集各種書籍，培養自由研究的風氣，發揚民主與科學的傳統」。其工作人員由各系學生擔任，全是課餘時間義務工作。有嚴格的制度，制定了「孑民圖書室組織大綱」、「孑民圖書室工作手冊〕等。其組織機構包括募集、編目、管理、資料、讀者服務等5個股。讀者對象包括北大的教授、學生、職工、以及全市的中學生。該室天天開放閱覽，讀者很踴躍。該室很注意爭取學校和社會各界人士的支持，曾收列過許多作家、出版社、書店、書社及外國駐華機構捐贈的書刊。創建時孑民圖書室藏書1,200冊...
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內蒙古民族師範學院圖書館
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內蒙古民族師範學院圖書館建於1958年，當時稱為通遼師範專科學校圖書館，1964年更名為通遼師範學院圖書館，1980年改稱現名。館址在內蒙古自治區通遼市。
館舍建築面積5,920平方公尺，閱覽座位近千席。所設的8個閱覽室中包括帶有本館特色的蒙學研究閱覽室和蒙文現刊閱覽室。館內業務服務部門設採訪部、編目部、流通部、閱覽部、蒙學部、參考諮詢部、外文組和辦公室。現有工作人員58名，其中具有高級專業技術職稱3人，中級專業技術職稱17人，初級專業技術職稱21人。 該館藏書，本著突出民族院校及師範院校的特點，重點蒐集蒙古語文圖書和蒙古學資料，並形成為內蒙古自治區東四盟蒙古文... |
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青海民族學院圖書館
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青海民族學院圖書館創建於1956年。學校的前身最初為成立於1949年的青海省青年幹部訓練班，後於1950年改為人民公學，又於同年改名為民族公學；1956年在民族公學基礎上建立青海民族學院，並在民族公學圖書室的基礎上建立圖書館，其時藏書30,000冊；1962年原青海師範學院、青海醫學院、青海農牧學院併入該校，1964年三校又各自分出獨立，學校原有的政史、漢文、藏文、數學、物理、化學、體育等專業也併入了青海師範學院；1970年學院被撤銷，改為青海民族師範學校；1971年學院恢復，圖書館亦恢復原名。
館藏以有關少數民族研究的文獻為重點，漢、藏、蒙古、維吾爾、哈薩克、朝鮮等各民族語... |
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臺灣民俗北投文物館
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臺北(附錄－地名－文教處所)
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環境難民
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人口增加導致的各種生態環境的變化，反過來也使得環境品質不適合人居住，而使人口產生移動之特色人口群稱之。依聯合國環境保護署 (UNEP)估計，由於人口的大量增加，每年流失250億噸的表土，更使得農業生產大受影響。在開發中國家，人口的增加也導致79％的森林破壞，72％的耕地擴張及69％的家畜增加。在此情況下，農林的自然環境已不適合居住，而往都市移動，因此產生了1700萬的「環境難民」（1993年），1996年已增加至2500萬人。但如果由「環境權」的角度出發，則「未能享有良好環境的基本生存權利」者則遠大於上述之2500萬，例如都市中受到各種污染影響的民眾，地點偏遠地區的原住民等皆屬之。
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英語民族
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使用英語的民族。指系出盎格羅薩克森族者。
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中華民國衛生教育學會
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隨著人數的增加，國內專業衛生教育人員為團結此一力量以發展衛生教育，從事衛生教育學術研究，協助政府推展衛生教育工作，保障專業人員權益，乃在民國六十八年四月二十九日成立中華民國衛生教育學會，並以「研究衛生教育學術，發展衛生教育事業，加強國內外有關機構之團體聯繫與合作，謀求會員之福利」為宗旨。
該會之主要任務如下： 1.衛生教育學術之研究發展事項。2.衛生教育計畫之規畫與執行事項。3.學術活動之舉辦事項。4.學術刊物之發行事項。5.國內外有關衛生教育機構團體之聯繫與合作事項。6.衛生教育人員之訓練事項。7.其他有關衛生教育事項。該會主要出版品有：［中華民國衛生教育簡報］，... |
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貓頭鷹博士