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精神分裂症     
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正原因,目前尚無定論,但近幾年來,經由多模式的合併治療,精神分裂症已不是精神上絕症,只要不諱疾忌醫,極治療,康復的機會是很大的! 症狀思維障礙精神分裂症的思維障礙大概分為以下幾種,思維速度障礙、思維形式障礙、思維控制障礙、思維內容障礙等。思維速度障礙:如思維過程的速度加快或緩慢。思維形式障礙:聯想障礙,如聯想的結構缺乏目的性,思維鬆弛,思考的過程不符合邏輯等。思維控制障礙:妄想所致,患者感到自己的思維不屬於自己,感覺自己的思維在受外力所控制而不受自己的意志所控制。思維內容障礙:妄想或類妄想,強迫性觀念等。妄想-奇異而錯...
勞力     
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3.勞動力。如:「這項工程累了許多人的勞力、血汗才如期完成。」
前往     
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2.以前。《南齊書.卷二二.豫章文獻王傳》:「況道尊前往,惠聯綿者哉。」
腫脹     
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肌肉或皮膚等組織因水腫、發炎、充血或瘀血而使體變大的現象。
頭重腳輕     
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2.上面重,下面輕。比喻根基不穩固。如:「你堆的木頭重腳輕,一定會倒下來。」
平方     
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數學上某數自乘的。如2×2=4=2²,故4為2的平方。也稱為「二次冪」、「二次方」。
    
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木材。《說文解字.冓部》:「冓,交材也。」清.段玉裁.注:「高注《淮南》曰:『構,架也,木材相乘也。』……今字構行而冓癈矣。」
道德教育     
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建立教育理論。康德主張教育的方式有兩種,一種是消極的教育,就是訓練;只有在學生犯錯時才使用。另一種是極的教育,屬於文化的教導。康德的道德教育理論奠基於其《道德形上學的基礎》、《實踐理性批判》和《道德的形上學》之上。 關鍵字中文關鍵字:道德教育英文關鍵字:moralische Erziehung 參考資料歐陽教著。教育哲學,1999年初版,頁242-243,麗文文化事業股份有限公司。
八國聯軍     
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故事八國聯軍(Eight-Nation Alliance)的導火線是中國長久以來受列強的壓迫教案和經濟壓迫,以及官營企業剝奪了生存之道,逐漸蘊出一股排外反官僚的氣氛。這股氣氛到1898年集結在義和團身上。據說義和團起先與一般民眾結合,反對基督教教案,後來又逐漸與清廷的排外氣氛互通聲息,而倡言「扶清滅洋」。最後獲得清廷的支持,由山東而天津,終於進入北京,沿途攻擊外國人,破壞教堂,搗毀官營企業(如挖取鐵路枕木等等),在北京更包圍外國人於北堂和公使館區。而且西太后聽說「列強要逼西太后退位」的傳言,遂向列強宣戰。1900年,...
雷池     
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2.河川名。位於安徽省望江縣南。至縣南瀦而為池,而稱為「雷池」。蓄後池水東流,入於長江。
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