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招生體檢（大陸地區）
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招生體檢係大陸地區普通高等學校招生對考生身體健康狀況檢查的簡稱。由地方各級招生委員會會同當地衛生部門組織實施，通常在應屆高中畢業生填寫報考高等學校志願之前進行。目的是淘汰有嚴重疾病或有嚴重身體缺陷不能就讀普通高等學校的應屆高中畢業生，以保證高等學校錄取新生的正常身體素質水準；同時使有一般疾病或生理缺陷的應屆畢業生在填報志願時避開不能填報的專業。一九五四年四月，高等教育部、教育部、衛生部聯合發布〔全國高等學校招生健康檢查辦法〕；一九五五年四月上述三部又聯合制定〔全國高等學校招生健康檢查辦法和健康檢查標準〕，之後對體檢標準的細則規定陸續有所修改。一九八五年四月，教育部、衛生部〔關於普通高等學校...
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以民教民（大陸地區）
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「以民教民」是大陸地區在開展掃除文盲運動中，動員和組織文化程度較高或識字的人教不識字的人的一種掃盲措施。這些教人識字者稱之為民眾教師、群眾教師或業餘教師。
以民教民、能者為師是大陸地區開展工農教育的一貫方針。群眾教師有來自普通學校、成人學校的教師、學生，工廠企業、農村、城市居民中文化較高的人，也有來自軍隊、機關、團體的工作人員。群眾教師如果是班級教學，有關部門給予一定報酬，如果是學習小組、識字小組等則通常不給報酬。政府有關部門定期評比、檢查、評選優秀教師並給予獎勵。 為了保證教學品質，一九五○年後逐步配備一定數量的專職教師作為骨幹，幫助、指導群眾教師。縣、區政府... |
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農業中學（大陸地區）
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農業中學係指大陸地區農民群眾集體創辦的半耕半讀農業中等學校。一九五八年春，江蘇農村首先創辦。招生對象為未能升普通初中的高小畢業生及同等文化程度的青少年，學習文化、農業知識和技術。在中共中央的倡導下，全省大力推廣，各省農村相繼興辦。一九五九年十一月，中共中央批轉〔關於江蘇省贛榆縣夾山農業中學的調查報告〕，指出農業中學是一種重要的中等學校，多辦一些農業中學，把它們辦好，是農村工作中的當務之急，促使農業中學有很大發展。至一九六五年，大陸地區已有農業中學五萬四千多所，在校生三百多萬人。文化大革命中停辦。文化大革命後各地恢復舉辦。一九八○年十月七日國務院批轉教育部、國家勞動總局〔關於中等教育結構改革...
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農民大學（大陸地區）
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農民大學是大陸地區為農村培養高級專門人才的農民學校的統稱。現有農民大學五所，其中吉林省四所，為延吉縣（龍井縣）黎明農民大學、敦化縣農民專科學校、扶餘縣農民專科學校、梨樹縣農民專科學校，以及山東省德州農村發展學院。黎明農民大學最早，創辦於一九五八年。農民大學學制二至三年，相當於專科程度，培養目標為具有大專水準的農業技術人員和管理人員，招生對象是具有高中實際文化程度的農村基層幹部、農民技術員、從事農民教育的教師、參加一年以上生產實踐的青年農民以及農業系統（如農場）的在職職工；招生辦法為通過全省統一考試擇優錄取；設置的專業有農學、林學、畜牧、獸醫等。畢業生成績合格者由學校發給畢業證書，國家承認學...
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實驗小學（大陸地區）
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實驗小學係指大陸地區進行教育教學實驗的小學。一九四九年以後，大陸地區新辦了許多實驗學校。目前多數市、縣都有一所實驗小學。實驗小學不僅進行教育實驗，而且還對其他小學起示範作用。有的實驗小學還對周圍小學或教學點承擔業務輔導和承擔師範院校學生實習的任務。
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大行政區
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大陸地區指介於中央與省級之間的行政區，為行政區的最大一級。西元一九四九至一九五四年，大陸上共分華北、西北、東北、華東、中南、西南六大行政區。
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淪陷區
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被敵方占領的地區。如：「身處淪陷區的伯父，至今音訊杳然。」
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〔關於擴大普通高等學校錄取新生工作權限的規定及其實施細則〕（大陸地區）
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大陸地區〔關於擴大普通高等學校錄取新生工作權限的規定及其實施細則〕，係由國家教育委員會於一九八七年五月十三日發布。制定的目的是為逐步擴大高等學校選拔新生的權限，杜絕不正當之風氣。其主要內容有：
1.本實施細則適用於實行「學校負責，招辦監督」錄取體制的高等學校和地方。各省、自治區、直轄市高等學校招生委員會辦公室和各高等學校，可結合本地、本校實際情況，制定具體實施辦法。 2.高等學校錄取新生必須貫徹執行有關政策，其具體職責如下：(1)根據本地招生委員會畫定的控制分數線確定本校在當地的調閱考生檔案材料的分數線、比例及相鄰志願之間的分數級差。(2)當考生德智體狀況、高考... |
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〔關於改革和發展成人教育的決定〕（大陸地區）
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大陸地區國務院於一九八七年六月批准並轉發〔國家教育委員會關於改革和發展成人教育的決定〕（以下簡稱〔決定〕。〔決定〕中指出，大力發展成人教育對於把大陸地區建設成為高度民主、高度文明的社會主義現代化國家具有重要的戰略意義。
〔決定〕進一步明確了成人教育的主要任務是：(1)對已經走上各種崗位，以及需要轉換工作崗位或重新就業的工人、農民、幹部、專業技術人員和其他從業人員，進行相應的崗位培訓，使他們達到本崗位的規範要求；(2)對已經走上崗位而沒有受畢初等、中等教育的勞動者，進行基礎教育；(3)對已經在職而又達不到崗位要求的中等或高等文化程度和專業水準的人員進行相應的文化和專業教育；(4... |
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職後教育（大陸地區）
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職後教育係大陸地區對就業後所接受的各級各類教育的總稱。一九八二年大陸當局頒布的新憲法規定：「國家發展各種教育設施，掃除文盲，對工人、農民、國家工作人員和其他勞動者進行政治、文化、科學技術、業務的教育，鼓勵自學成才。」這充分顯示對職後教育的重視。職後教育的任務包括兩方面：一是掃除青壯年文盲；二是對各行各業在職人員進行思想教育、文化知識教育和專業技能教育。這種教育的主要內容有：一是對已在工作崗位而沒有接受初級中等教育的職工進行基礎教育。二是對職工進行職位培訓，以提高其業務能力。三是職後學歷教育，緊密結合工作需要對在職在業人員進行培訓，使其具有大學專科或本科水準的工作骨幹。四是擴充新知識、新技能...
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貓頭鷹博士