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學運
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學生運動的縮稱。學生基於對國家社會的熱愛，為達成某種訴求所推行的運動，稱為「學運」。
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同行互助的領導
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思想。自從同行互助的領導訓練計畫發端已來，有些學區已組織了這項活動。當我訪問PAL的培訓者李時，他告訴我桑狄戈學區已把同行互助的領導訓練計劃作為新校長就職過程的部分內容。而且，在桑狄戈學區，高級官員配合新校長，即與老像找一到石師同行互助的領導訓練方法，以使他們在處理學校管理的具體問題時得到互相幫助的機會。李同時報告說，遠西實驗室是為了增加參與PAL訓練的人數，已開始培訓實施PAL方法的教師。像PAL這樣有組織的題公相互支持的機會，能夠幫助新校長解決許多難題，避免挫折、孤獨和缺乏反饋。 關鍵字中文關鍵字：同行互助的領導英文...
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妄動輕為
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背棄道理，而任意輕率地行動，是因為不知道「禍與福常相因而至，往往福因禍生，而禍藏福中」，老子就是要告訴人們「禍福相倚」這個道理。另外同樣是《韓非子．解老》：「故欲利甚於憂，憂則疾生，疾生而智慧衰，智慧衰則失度量，失度量則妄舉動，妄舉動則禍害至，禍害至而疾嬰內。」大意是：過分貪求利益就會開始憂慮，引發疾病，削減智慧，導致失去權衡輕重、得失的能力，一旦事情沒有經過慎重考慮，就輕率地採取行動，便使得災禍降臨。後來「輕舉妄動」這句成語就從這裡演變而出，用來形容未經慎重考慮，即輕率地採取行動。
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啞子得夢
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比喻滿腹心事，無從傾訴。如：「沒有人能體諒我，我真是『啞子得夢』，要說給誰聽啊！」也作「啞子托夢」、「啞子做夢」。
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生別死離
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生時的分離與死亡的永別。明．邵璨《香囊記》第二一齣：「未亡人啣哀慘悽，念一家生別死離，衷情訴與誰。」也作「生離死別」。
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不謀同辭
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商量，就都以恢復漢室為號召。從這裡應該可以明顯看出，未來將會是誰統一天下。」班彪的這段話，其實就是告訴隗囂天下仍是屬於漢王朝，況且各路豪傑「咸稱劉氏，不謀而同辭」，這樣的形勢也是隗囂所不能阻擋的。後來「不謀而合」這句成語就從這裡演變而出，用來指事先未經商量，而意見、行為卻一致，出現「不謀而合」的書證如晉．干寶《搜神記》卷二：「二人之言，不謀而合。」即用以描述有二人各自傳述其所見之石子岡靈異現象，兩人並不相識，但所說的內容卻相吻合，干寶藉以強調此說的真實性。
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煩難
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事情煩雜，不容易處理。《淮南子．脩務》：「不避煩難，不違危殆。」《紅樓夢》第四五回：「你有什麼委屈煩難，只管告訴我。」
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抗告
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不服法院的裁定，而上訴於該管上級法院。
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犯罪嫌疑人
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刑事訴訟制度中，在檢察官實施偵查階段以前，對涉嫌犯罪者的稱謂。
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狼心狗意
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此處所列為「狼心狗肺」之典源，提供參考。 ※《醒世恆言．卷三○．李汧公窮邸遇俠客》李勉一肚子氣恨，正沒處說，見店主相問，答道：「話頭甚長，請坐下了，待我細訴。」乃將房德為盜犯罪，憐其才貌，暗令王太釋放，以致罷官；及客遊遇見，留回厚款，今日午後，忽然聽信老婆讒言，設計殺害，虧路信報知逃脫，前後之事，細說一遍。王太聽了這話，連聲唾罵：「負心之賊！」……只見床底下忽地鑽出一個大漢，渾身結束，手持匕首，威風凜凜，殺氣騰騰，嚇得李勉主僕魂不附體，一齊跪倒，口稱：「壯士饒命！」那人一把扶起李勉道：「不必慌張，自有話說。喒乃義士，平生專抱不平，要殺天下負心之人。適來1>房德假捏虛情，反說公誣陷，謀他性命，求...
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貓頭鷹博士