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龍馬     
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2.比喻壯而有活力。[例]龍馬精神
人權教育術語     
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須的物質材料之生產、發展與經營的權利。環境權(Environmental rights)一個人生活在康與安全條件下的權利。表達的自由(Freedom of expression)在平面媒體或是其他媒介上表達觀點,以及觀念溝通接收的自由。種族屠殺(Genocide)系統性的針對種族或是血緣對某些人的殺害。人權(Human rights)權利是普世性地屬於人們的,不管他的種族、性別、膚色、語言、國籍、年齡、階級、宗教或是政治信仰。原住民族(Indigenous peoples)一國中原有的住民。合法權利(Legal rig...
子宮內膜異位症     
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子宮內膜異位症是一般最容易發生在卵巢,稱為巧克力囊腫(約有一半的病症會侵犯此處);若生長在骨盆或骨盆腔之外,則稱子宮外的子宮內膜異位。唯一種良性的疾病,但亦有可能惡化最常發生在25~45歲位曾懷孕的女性,是導致婦女經痛與不孕症的主要原因之一。目錄1 一、症狀2 二、預防保3 關鍵字4 參考資料 一、症狀子宮內膜異位之組織會隨著體內荷爾蒙改變而有月經週期的變化,大多數的症狀由初經後幾年開始,逐漸明顯及惡化,造成臨床上旭多的症狀,直到更年期時,異位的內膜組織萎縮,症狀才得以減緩。常見的臨床症狀如下:(一) 經痛:最常見且最...
蓽茇     
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植物名。胡椒科胡椒屬,多年生草質藤本。叢生,莖匍匐,枝橫臥。葉卵圓形,長五至十一公分,先端尖,光滑而厚。花單姓,雌雄異株,密集穗狀花序,春季開,初秋果序成熟,形似小指,呈青黑色,可供藥用,具胃、鎮痛效用。原產於印度、馬來半島,臺灣亦有引種栽培。也稱為「蓽撥」。
鮑魚菇     
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植物名。松茸科。為一種常食用的蕈苔類蔬菜。菇正面灰白色,反面乳白色或淡褐色。因形似鮑魚,故稱為「鮑魚菇」。[例]鮑魚菇食性溫和,熱量低,多食有益康。 ◎
野牛     
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洲野牛被養在動物園中,目前歐洲野牛的數量大約三千隻。歐洲野牛大多生活在森林裡,身材沒有美洲也那麼高大壯,毛也比較短。歐洲野牛在夏季吃樹葉,在冬季只吃樹皮和樹枝。(註2) 越南野牛人們對越南野牛的了解非常少,只在1992年,有科學家在越南的一個邊境發現了越南野牛。這種野牛和好望角大羚羊一樣有著匕首形狀的角,牠的皮毛為深棕色。(註2) 關鍵字中文關鍵字:野牛英文關鍵字: bison 參考書目註1:動物大驚奇,戴維伯尼爾著,世一文化事業股份有限公司與明天國際圖書合作出版,頁297。註2:大不列顛動物百科,Joyce pope...
不孕症     
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孕症的診斷及檢查2 二、不孕症的預防3 關鍵字4 參考資料 一、不孕症的診斷及檢查1.一般性檢查:含康史的收集、身體檢查、實驗室檢查。2.診斷性檢查(一)基礎體溫:是指女性早上醒來且未下床活動前,將基礎體溫計含在舌下5分鐘所測得的口溫,並畫圖紀錄,以了解卵巢是否有排卵、黃體功能是否全等。(二)陰道超音波:此為觀察子宮、卵巢及骨盆腔是否有異常;於月經週期第11天起,每隔2~3天檢查一次,以測量卵泡的大小,追蹤到成熟卵泡出現為止,進而推算或控制排卵...
謝枋得     
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謝枋得字君直,號疊山,江西弋陽人。 年代生於宋理宗寶慶二年,卒於元至元二十六年。 傳略南宋著名的文學家和愛國詩人,小時父親以稼軒奏稿教之,心中即能以節操自立,宋寶祐三年與文天祥同榜登進士二甲第一名,景定五年於康命題,因指摘權臣賈似道誤國而遭貶謫,可見於趙宋一代便能不畏權貴,忠心於國,宋亡後,謝枋得帶兵抗元失敗,妻女弟侄亦死於獄中,雖經蒙元多次召求,仍能堅持初心,最後被騙北行以絕粒誓死不仕元朝,《宋史.謝枋得傳》對其個性有此描述:「性好直言,一與人論古今治亂國家事,必掀髥抵几,跳躍自奮,以忠義自任。」謝枋得宋亡前後皆能...
住宿學校模式     
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數學、自然、音樂、體育、英文(高年級)、美術,另外還有較為特別的有人文地平線(社會課)、生命的展現(康教育)、肢體活動(戲劇與舞蹈)等課程,教學基本上採用教育部頒訂教材,但「實質」上揚棄了許多不確定的教材。為了給予學生合適的人文學習歷程的環境,採取實物觀察、參觀訪問、旅行教學、課堂問答、研究討論、遊戲、故事、賞析、實驗、表演、或直接解說 。 關鍵字中文關鍵字: 住宿學校模式英文關鍵字: The Residential School Model 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論, 2006年10月,頁195-196,...
保育活動     
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往是幼兒最需要老師在場引導安撫的時間,幼兒的需求和問題有很大的個別差異,輔導不當往往會影響其生、心理康及學習情緒。老師對保育工作應有妥善的安排和處理,以及成為師生共同的頭痛問題。老師可以將餐飲時間當作享受食物、互相溝通的時段,並以漸進的方式教導培養幼兒的自理能力,讓孩子學習自己進食,或鼓勵同儕合作減輕老師的負擔。面對孩子不肯吃的問題,老師了解後再看情形是否要予以餵食,或多安排動態和遊戲活動,讓幼兒自然養成康的胃口和良好的飲食習慣。至於兩個小時左...
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