:::
共 1112 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
兒童畫常見的問題
瀏覽人次:0
收藏人次:0
寫生乃至創新的教學步驟，一開始即是以範本為臨摹對象。 三、創造性取向的藝術教育觀即透過藝術教育來達到健全人格發展的目地，其實藝術教育本身除了一般教育目的以外，也應該有藝術教育本質的目地，這種藝術教育觀念可說是台灣美育界的主流。 四、以科學為本位(DBAE) 的藝術教育觀將美勞當作一種學科，由基礎教起逐步深入，而不在屈居於副科的地位，藝術教育即目的而非手段，表現與審美並重。 五、結構性或理智主義的藝術教育觀從藝術的原理和元素兩個像度做結構應的思考，進行創作的表現，藉以提升藝術品質。 六、多元文化的藝術教育觀即以國際化的眼光...
|
|
訬
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.敏捷、矯健。《廣韻．平聲．肴韻》：「訬，健也。」《後漢書．卷六○上．馬融傳》：「或輕訬趬悍，廋疏嶁領，犯歷嵩巒。」唐．章懷太子．注：「訬，輕捷也。」
|
|
擊落
瀏覽人次:0
收藏人次:0
打下。[例]我空軍健兒在此次戰役中擊落十四架敵機。
|
|
資優兒童輔導
瀏覽人次:0
收藏人次:0
更不是一般人可想像的，因此也發展出獨特的輔導方式，來化解其心中的不平衡以及壓力。 資優兒童之特質身體健康方面較一般兒童佳，且其反應較為靈敏。學業成績方面較一般學生優，並且課外的求知慾強烈，以及擁有濃厚的閱讀興趣，另外對於學習新鮮事物吸收力也較好。情緒方面其好奇心較強，並且對於煩躁之事物較有耐心。資優兒童的抽象思考以及邏輯推力能力較快且較優。資優兒童的領導能力好，並且對於團體生活不退卻，而在獨立工作方面也能適應。(註1) 輔導注意事項教師應建立起非權威性的教學環境，而非以更嚴厲的態度來教導資優孩童。對於資優兒童應培養其更細...
|
|
川端康成
瀏覽人次:0
收藏人次:0
處。由於身體孱弱，川端康成的幼年生活是封閉式的，幾乎沒有與外界的接觸，而這種過分的保護並沒有改善他的健康，反而造就了他憂鬱、扭曲的性格。在他的一生中，《源氏物語》是一個重大的影響，評價他的作品就不可避免的要提到《源氏物語》。中學時，川端康成對於《源》還僅僅一知半解，但就他所能體會到的感覺，他開始嘗試自己寫作。1970年三島由紀夫切腹自殺，不少作家趕到現場，只有川端康成獲准進入。川端很受刺激，對學生表示：「被砍下腦袋的應該是我」。三島自殺之後17個月，他也選擇含煤氣管自殺，未留下隻字遺書。兩人相繼自殺留給了後人無數的疑問。...
|
|
返老歸童
瀏覽人次:0
收藏人次:0
老年人回復到童年的樣子。比喻健壯有精力。也作「反老還童」、「返老還童」。
|
|
戶外行動技能
瀏覽人次:0
收藏人次:0
障者身邊，24小時陪伴他，人狗間很快會建立起非常深厚的情感關係，視障者的心理會因為得到犬隻陪伴而更加健康快樂。2. 缺點:有些視障者會溺愛導盲犬，導致導盲犬忘記自己該做的工作，而回復狗的天性。 關鍵字中文關鍵字:導盲犬、戶外行動英文關鍵字: guide dog、Outdoor Action 參考資料:周俊良著。幼兒特殊教育導論， 2006年10月，頁202-203，華書局有限公司。
|
|
黃連
瀏覽人次:0
收藏人次:0
植物名。毛莨科黃連屬，多年生草本。複葉，莖高尺許。早春抽花莖，開小白花，成總狀花序，結黃色果。根莖味苦，可入藥，有健胃、抗菌消炎的療效。
|
|
大口
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.嘴巴含食物量大。[例]老師說大口吃飯、大口喝湯，有礙健康。
|
|
休學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
學生因故暫停上學，並保留學籍，等以後再繼續入學。[例]她因健康情況不佳，所以決定休學靜養一陣子。
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士