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裝點     
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2.渲染誇張。《叟曝言》第一一二回:「錦囊的話,一些沒有裝點,還只說得大概。」
鄙俗     
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1.鄙陋、庸俗。《後漢書.卷四○.班彪傳上》:「後好事者頗或綴集時事,然多鄙俗,不足以踵繼其書。」
2.鄙陋的習俗。《孔子家語.卷一○.曲禮子貢問》:「衛鄙俗不習喪禮,煩吾子辱相焉。」
熾盛     
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繁盛。《漢書.卷九四.匈奴傳下》:「初,北邊自宣帝以來,數世不見煙火之警,人民熾盛,牛馬布。」
    
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一種烹飪方法。將食物置入熱湯或熱油中,待沸即出,稱為「煠」。《通俗編.雜字》:「今以食物納油及湯中一沸而出曰煠。」明.徐光啟《農政全書.卷四六.荒政.救荒本草一》:「生薑……採嫩葉煠熟,水浸淘去苦味,油鹽調食。」
通才教育     
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一種求博求通的教育,有別於專才教育。其目標是透過廣泛的傳授,教導學生生活於現代社會所需的各門知識,以拓寬心靈、視和知識領域,而培育出一個能全面觀照現代知識的發展,且能在現代社會善知自處的現代人。
白居易     
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白居易將自身作品編輯成集,他便定名為《白氏文集》 作品: 《賦得古原草送別》離離原上草,一歲一枯榮。火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。本篇似是作者練習應考的擬作。按照慣例,凡是指定或限定的詩題,都要加上”賦得”二字。據說寫這首詩時,白居易才十六歲。據唐人張居固《幽閑鼓吹》載,白氏由於這首詩而受著作郎顧況賞識。此詩立意新穎,它借草取喻,把抽象的”別情”寫得具體可感。詩的前四句道出了一個真理:富有生命力的東西,不管客觀環境怎麼摧殘,也絕不會毀滅,一旦時候到來,就欣欣向榮,生機勃發。由於這...
    
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踐踏。《史記.卷七.項羽本紀》:「王翳取其頭,餘騎相蹂踐爭項王。」唐.柳宗元〈招海賈文〉:「上黨易恬以舒,蹈蹂厚土堅無虞。」
開鑼     
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1.戲開演前所敲打的一陣鑼鼓,表示即將開始演出,以吸引民眾前來觀賞。《文明小史》第五○回:「此時光景還沒開鑼,坐頭上只坐了兩排人。」
2.為事情的開始。如:「藝術季已經開鑼了,美術館安排了一系列精彩的演講。」
    
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用來平整田土或擊碎土塊的農具。通「櫌」。《淮南子.氾論》:「後世為之耒耜耰鉏,斧柯而樵。」宋.陸游〈東村〉詩二首之一:「人知我出門稀,男輟鉏耰女下機。」
憑空捏造     
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毫無根據的擅加偽做。明.沈德符《萬曆獲編補遺.土司.土官承襲》:「近世作偽者多憑空捏造,苟得金錢,兵部武選司吏胥概為准行。」
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