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賄賂。用來買通別人的財物。《史記.卷一二六.滑稽傳.孟傳》:「身死家室富,又恐受賕枉法。」
特獎     
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獎額最高、獎品最的獎項。[例]統一發票最高獎額,特獎兩百萬元。
風調     
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1.風采、風韻。《隋書.卷四八.列傳.楊素》:「其才藝風調,於高熲。」
見效     
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發生效力。三國魏.孔融〈汝穎劣論〉:「韓元長雖好地理,未有成功見效如許掾者也。」《儒林外史》第一回:「母親老病臥床,王冕百方延醫調治,總不見效。」
作業教學法     
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和全校性之作業,每一種作業都有其功能及學習效果。目錄1 特點2 流程3 關鍵字4 參考資料 特點1.點:(1)除了少數特殊情況之外,可應用於各個學制、類科、年級、各種課程及不同設備、儀器。(2)使用特別之教學觀念,如學生全面參與,教學內容實物化與綜合化等。(3)提供給學生深入而特殊之個別化教學之機會。(4)可運用在個別、小組及群組學生之基礎上。(5)由於作業之設計和發展允許學生做自己認為有用的東西,因此可提高學生之學習動機。(6)可以在學習過程中,廣泛的使用多重感官之程序。2.缺失:(1)可能會獨斷教學之內容與方向。(...
幹才     
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2.才能。如:「他憑著異的幹才獲得賞識。」《福惠全書.卷七.錢穀部.嚴管解》:「或官或吏,尤當慎選精壯有幹才者,以充斯任。」
白眉     
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2.指三國時馬良。馬良其眉中有白毛,故稱。又因馬良兄弟五人並有才名,而馬良最為傑出,後也稱眾人中較秀傑出的人才。唐.李白〈對雪奉餞任城六父秩滿歸京〉詩:「季父有英風,白眉超常倫。」《儒林外史》第二九回:「先生大才,又是尊府白眉,今日幸會,一切要求指教。」
反思日誌     
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,讓準幼師都具備自我省思的能力與動機。至於省思的內容,Good和Brophy曾建議老師對自己教學上的缺點進行評價,包括:1. 有能力的表現。2. 必須做到的工作。3. 不確定和懷疑的地方。對這些項目進行周密的觀察思考後,就會對自己作為教師的能力,和做的好或不好的地方有所了解;接下來列出需要改進的項目、選擇可能的改進方法,在試驗及平價效果。反省方法中的「寫下經驗」會使實作者用更廣泛的領域來看待教學經驗,例如:社會、政治、經濟和教育的角度。當老師們絕地了要寫的教學事件焦點後,經過練習就比較會從批評(judgmental)的...
列寧主義     
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最早由史達林命名,是列寧在20世紀初對馬克思主義基本理論的修訂所形成的思想體系。列寧主義跟馬克思主義其他流派的差別,在於列寧提出民主集中制和先鋒隊理論,主張革命先鋒行動和無產階級專政是實現社會主義的前提。
桃太郎     
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2.用以泛稱日本人。[例]這場中日棒球賽,我國表現異,打敗桃太郎。
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