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天竺葵
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和鑲邊等花期：三月至六月或十月至十二月用途：香料、藥用、切花、吊缽、盆栽、陽台花槽、花壇和庭園露地栽培等花語：愛情 介紹牻牛兒苗科(Geraniaceae)天竺葵屬(Pelargonium)的天竺葵，為多年生宿根性草木，其原產於南非、歐洲等地區。而目前栽植的大多為園藝雜交品種，其作用廣泛，有香料、藥用、切花、吊缽、盆栽、陽台花槽、花壇和庭園露地栽培等。（註2） 莖天竺葵為牻牛兒苗科的多年生宿根性草木，其莖直立，而基部木質化，幼株肉質，而老株則木質化...
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反思日誌
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真相。其實老師大都已具備必要之知識訊息，只是需要不斷在檢驗、在發現自身的經驗而已。省思的訓練應在師資培育的過程中即有所加強，讓準幼師都具備自我省思的能力與動機。至於省思的內容，Good和Brophy曾建議老師對自己教學上的優缺點進行評價，包括:1. 有能力的表現。2. 必須做到的工作。3. 不確定和懷疑的地方。對這些項目進行周密的觀察思考後，就會對自己作為教師的能力，和做的好或不好的地方有所了解；接下來列出需要改進的項目、選擇可能的改進方法，在試驗及平價效果。反省方法中的「寫下經驗」會使實作者用更廣泛的領域來看待教學經驗...
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人力教育需求計畫法
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人力教育需求計畫法目錄1 前言2 教育預估法3 關鍵字4 參考書目 前言教育計畫中有一向是人力教育需求的評估，以作為培育各類人力的依據，ㄧ般用來預估的方法有下列四種，這些方法各有其長處，並且不互相衝突，可以相輔相成。 教育預估法1. 人力預估法，係根據國家規劃的目的所預定出來的未來人力需求，來擬定人力教育計畫，未來人力的需求除以政府所規劃得目標為主要依據外，上可參酌市場需求調查，國內過去趨勢，新進國家發展軌跡等因素，來加以推測與預估。2. 社會需求法:根據社會對人力教育之需求，來擬定人力教育計畫，未來人力的價值體系，文化...
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學校自主管理
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學校自主管理(site-based management)凡是涉入該計畫的全部人員，皆有資格參與學校的校政。每個人校政的決定上具有相同的權利，並且負有相同的責任。校務發展委員會的成員，是由大家推舉，真正代表大家，設定目標，監督及評鑑結果。這種校務管理的方式，是由下而上，而非上級政府單位由上而下的。這種方式做了真正民主的管理，學校全部人員的參與感增加，教育運作的效果也因而提高。這四個成份，如何呈現在每天的學校運作呢？首先，教學的時段比較長，學生奔波在不同教室的機會減少。其次，教師、職員、家長、學生共同且主動地參與教學主題的選擇。實際的教學活動集中於焦點於主要的概念上。思考技能、身體/感官技能，及...
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教育人員任用條例
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範學院進修部幼教系肄業之師範生，參加偏遠地區國民小學教師甄試，其教育學科及學分之採計，由原就讀之師資培育機構依實質認定原則處理之。 參加八十九學年度各縣市偏遠地區國小教師甄試錄取未獲介聘，符合前項規定者，應比照辦理。第二十一條 (學校職員之任用資格) 學校職員之任用，依其職務類別，分別適用公務人員任用法或技術人員任用條例之規定，並辦理銓敘審查。 本條例施行前已遴用之學校編制內現任職員，其任用資格適用原有關法令規定，並得在各學校間調任。 各學校編制內現任職員，在本條例修正施行前，已具有公務人員或技術人員法定任用...
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後備
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事先準備，以待不時之需。也指備用的人員或物資。如：「他負責培訓後備人員。」《清史稿．卷四二二．列傳．王發桂》：「賊渡河偪近畿輔，疏請蒐簡軍實，選精銳為後備，並蠲貧民房稅，撫流亡以安人心。」
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軍官
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1.武官的通稱。《漢書．卷一九上．百官公卿表》：「騪粟都尉，武帝軍官，不常置。」《初刻拍案驚奇》卷二一：「原來燕王裝作了軍官，同護衛數人出來微行的。」
2.軍隊中管轄軍隊，從事戰鬥行為及其他法定軍務的長官，統稱為「軍官」。分為將、校、尉三級。
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學校是一種中產階級機構
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ution 參考書目Robert E. Slavin(2005)。教育心理學，頁125-126。台灣培生教育出版股份有限公司。
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虛火
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2.憑藉他人的權勢。如：「他一向依恃著岳父的虛火，送往迎來，培養勢力。」
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咬人貓
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偏好溫暖、蔭蔽且潮濕的環境，適合其生長的溫度則大約落在攝氏十五度至二十五度之間，咬人貓一般在高冷地栽培效果較佳。咬人貓通常廣泛分布於世界溫帶至熱帶等地區，而在台灣則多生長於低至高海拔山部地區，常見其在林下、林緣蔭蔽處等地群集而生。咬人貓密生尖銳焮毛，帶有毒性，與皮膚接處則產生灼熱感。（註2） 莖蕁麻科(Urticaceae)蕁麻屬(Urtica)的咬人貓，屬於多年生的草本植物，而其株高一般在三十公分至一百二十公分左右，全株密被毛，而其莖為直立狀，基部或為匍匐狀。 葉咬人貓的葉片一般為對生，呈闊卵形，葉緣則為不規則的複鋸齒...
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貓頭鷹博士