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天竺葵
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和鑲邊等花期：三月至六月或十月至十二月用途：香料、藥用、切花、吊缽、盆栽、陽台花槽、花壇和庭園露地栽培等花語：愛情 介紹牻牛兒苗科(Geraniaceae)天竺葵屬(Pelargonium)的天竺葵，為多年生宿根性草木，其原產於南非、歐洲等地區。而目前栽植的大多為園藝雜交品種，其作用廣泛，有香料、藥用、切花、吊缽、盆栽、陽台花槽、花壇和庭園露地栽培等。（註2） 莖天竺葵為牻牛兒苗科的多年生宿根性草木，其莖直立，而基部木質化，幼株肉質，而老株則木質化...
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國立彰化啟智學校
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。 教育理念經由教育及提供支持系統學生能習得具生產性之工作能力。學生能在統合之社區環境中生活。學生能培養出積極健全的人生。 教育內容健全人格之發展五育均衡發展知情意並重人際社交能力生活技能自我照顧技能家事能力社區適應能力休閒能力工作技能基本職業技能職場實作技能就業及社會服務技能 校徽校徽係由三個圓組成，代表學校、社會、家庭三股力量，同心協力關懷智能不足的民族幼苗。上圓代表學校，左右兩個圓代表社會及家庭。經由社會和家庭的協力推動，使智障兒踏出穩健的步伐，達到教育的目的。 校訓愛—愛人、愛物、愛群、愛己真—真實、真情、真誠、...
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後備
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事先準備，以待不時之需。也指備用的人員或物資。如：「他負責培訓後備人員。」《清史稿．卷四二二．列傳．王發桂》：「賊渡河偪近畿輔，疏請蒐簡軍實，選精銳為後備，並蠲貧民房稅，撫流亡以安人心。」
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人力教育需求計畫法
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人力教育需求計畫法目錄1 前言2 教育預估法3 關鍵字4 參考書目 前言教育計畫中有一向是人力教育需求的評估，以作為培育各類人力的依據，ㄧ般用來預估的方法有下列四種，這些方法各有其長處，並且不互相衝突，可以相輔相成。 教育預估法1. 人力預估法，係根據國家規劃的目的所預定出來的未來人力需求，來擬定人力教育計畫，未來人力的需求除以政府所規劃得目標為主要依據外，上可參酌市場需求調查，國內過去趨勢，新進國家發展軌跡等因素，來加以推測與預估。2. 社會需求法:根據社會對人力教育之需求，來擬定人力教育計畫，未來人力的價值體系，文化...
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反思日誌
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真相。其實老師大都已具備必要之知識訊息，只是需要不斷在檢驗、在發現自身的經驗而已。省思的訓練應在師資培育的過程中即有所加強，讓準幼師都具備自我省思的能力與動機。至於省思的內容，Good和Brophy曾建議老師對自己教學上的優缺點進行評價，包括:1. 有能力的表現。2. 必須做到的工作。3. 不確定和懷疑的地方。對這些項目進行周密的觀察思考後，就會對自己作為教師的能力，和做的好或不好的地方有所了解；接下來列出需要改進的項目、選擇可能的改進方法，在試驗及平價效果。反省方法中的「寫下經驗」會使實作者用更廣泛的領域來看待教學經驗...
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學校自主管理
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學校自主管理(site-based management)凡是涉入該計畫的全部人員，皆有資格參與學校的校政。每個人校政的決定上具有相同的權利，並且負有相同的責任。校務發展委員會的成員，是由大家推舉，真正代表大家，設定目標，監督及評鑑結果。這種校務管理的方式，是由下而上，而非上級政府單位由上而下的。這種方式做了真正民主的管理，學校全部人員的參與感增加，教育運作的效果也因而提高。這四個成份，如何呈現在每天的學校運作呢？首先，教學的時段比較長，學生奔波在不同教室的機會減少。其次，教師、職員、家長、學生共同且主動地參與教學主題的選擇。實際的教學活動集中於焦點於主要的概念上。思考技能、身體/感官技能，及...
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軍官
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1.武官的通稱。《漢書．卷一九上．百官公卿表》：「騪粟都尉，武帝軍官，不常置。」《初刻拍案驚奇》卷二一：「原來燕王裝作了軍官，同護衛數人出來微行的。」
2.軍隊中管轄軍隊，從事戰鬥行為及其他法定軍務的長官，統稱為「軍官」。分為將、校、尉三級。
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咬人貓
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偏好溫暖、蔭蔽且潮濕的環境，適合其生長的溫度則大約落在攝氏十五度至二十五度之間，咬人貓一般在高冷地栽培效果較佳。咬人貓通常廣泛分布於世界溫帶至熱帶等地區，而在台灣則多生長於低至高海拔山部地區，常見其在林下、林緣蔭蔽處等地群集而生。咬人貓密生尖銳焮毛，帶有毒性，與皮膚接處則產生灼熱感。（註2） 莖蕁麻科(Urticaceae)蕁麻屬(Urtica)的咬人貓，屬於多年生的草本植物，而其株高一般在三十公分至一百二十公分左右，全株密被毛，而其莖為直立狀，基部或為匍匐狀。 葉咬人貓的葉片一般為對生，呈闊卵形，葉緣則為不規則的複鋸齒...
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虛火
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2.憑藉他人的權勢。如：「他一向依恃著岳父的虛火，送往迎來，培養勢力。」
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學校是一種中產階級機構
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ution 參考書目Robert E. Slavin(2005)。教育心理學，頁125-126。台灣培生教育出版股份有限公司。
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貓頭鷹博士