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課程
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8）。課程是經驗在這種主張下，課程不是知識、教材、內容、科目等這些計劃好的事物，其為學生與這些事物與環境的交互作用，及交互作用產生的結果，這即是所謂的經驗。因此，要了解學校課程並不單從文件觀察，最重要的是學生的經驗及其中產生的學習（黃政傑，2000）。課程是目標主張課程是一系列目標的組合，是受二十世紀初工商界科學管理的績效責任概念興起所致。此概念強調目標的明確性與可觀察性，並以此引導所有的課程設計活動，彰顯課程實施效果。課程是計畫課程便是學生的學習計畫，包含了學習目標、內容、活動，甚至是評鑑。而課程計畫宜顧及學生的角色且...
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胯
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2.古代腰帶上的飾物。《新唐書．卷九三．李靖傳》：「靖破蕭銑時，所賜于闐玉帶十三胯，七方六刓，胯各附環，以金固之，所以佩物者。」
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鬘
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以線貫穿成的環狀物，用來裝飾頭部或身體。以花朵串成的稱「花鬘」。如：「鬘飾」。《大方廣佛華嚴經綱要．卷二五．十迴向品第二五之三》：「第七施鬘。鬘者，貫華如環，而為首飾。」唐．玄奘《大唐西域記．卷一．迦畢試國》：「天祠數十所，異道千餘人，或露形，或塗灰，連絡髑髏以為冠鬘。」
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誇下海口
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說了大話。表示自誇到了極點。如：「小陳誇下海口，表示要在三天內完成單車環島的壯舉。」
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履險如夷
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履，行走。夷，平坦、平安。履險如夷指走危險的路像走平地一樣。比喻人在艱難環境中，奮不顧身，沉著應付。如：「那位特技人員在高空中走鋼絲，卻神色自若，履險如夷。」
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花天酒地
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原指在美好的環境中飲酒作樂。※語或出清．捧花生《秦淮畫舫錄．卷上．紀麗．高桂子》。後來「花天酒地」多用來形容沉迷酒色，荒誕腐化的生活。
△「醉生夢死」
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報復
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6.反覆循環。南朝陳．徐陵〈武皇帝作相時與嶺南酋豪書〉：「夫否終斯泰，屯極則亨。若日月之迴環，猶陰陽之報復。」
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體罰
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沒有笞刑以後，軍隊內部打屁股的制裁（處罰），到昭和年間都存在。軍隊、團體、社團活動等盛行學長學弟制的環境，學長（先輩）對學弟（後輩）的暴力體罰很多，日本語維基百科指出可能和西方和殖民地的寄宿制中等教育學校；寄宿學校Boarding School（以英國的公學public school如伊頓Eton College、羅格比Rugby School、哈羅Harrow School為代表）盛行的高年級學生（常稱prefect，譯為級長或學長）管教低年級學生有關。這些學校不只有校長或得到授權的教職員可以執行打屁股處罰，也有高年級...
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感恩圖報
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相似詞：結草銜環、知恩報德
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士