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內傳
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1.古人專門解釋經義的書，與廣引事例、推廣本義的外傳相對。如《左傳》為《春秋》的內傳。
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布氣
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道家指修行高的人將靈氣吐布給別人。宋．蘇軾《東坡志林》卷二：「學道養氣者，至足之餘，能以氣與人。都下道士李若之能之，謂之『布氣』。吾中子迨，少羸多疾，若之相對坐為布氣，迨聞腹中如初日所照，溫溫也。」
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特稱
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1.特指某事物中的一部分而非全體。相對於全稱而言。
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以目標計劃為根基的學習
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以目標計劃為根基的學習（project-based learning）以目標計劃為根基的學習（project-based learning）係為一廣泛運用在教室情境中之教學及學習方法，其能使學生專注於計劃：相對花費較常之時間、問題集中化、建構有意義之單元，整合觀念和研究的各式學科或領域。學生透過詢問及精煉問題、彼此相互辯論意見、擬定假設、設計計劃或實驗、蒐集分析資料、總結、溝通彼此相法及尋找相關資訊、詢問新問題等，學生為追求現實生活存在之問題尋求解答。（註1）目錄1 以目標計劃為根基的學習法之成分2 以目標計劃為根基的學...
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讀寫課程
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)解釋讀者劇場是「使用最少的道具和肢體動作，並且將重點放朗讀者如何透過她們的朗讀來詮釋文本的意思」，相對於其他精緻的表演，讀者劇場比起耗費甚鉅、只為特殊節慶而訓練的戲劇來說更適合於一般課堂上練習。讀者劇場在教育現場可以被視為正式演出前的半成品，但它注重的是學習者學習的過程和反覆的練習，並不是強調表演的成果。比起戲劇，這種戲劇形式的練習蘊含了更多教育的意義在其中。如今台灣更是借重讀者劇場的形式在外語教學上有不錯的應用。2. 讀者劇場的運作大致可分為四個階段 :階段一：準備準備的目的是為參予者形成一個適當的劇本，確...
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臺南縣
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縣名。民國九十九年十二月二十五日與臺南市合併改制為直轄市。參見「臺南市」條。
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便衣
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1.平時在家所穿的衣服。相對於官服、制服而言。《老殘遊記》第二回：「到了十一點，只見門口轎子漸漸擁擠，許多官員都著了便衣，帶著家人，陸續進來。」《文明小史》第二二回：「萬帥到簽押房換了便衣坐定，一聲兒不言語。」也作「便服」。
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矛盾相向
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拿矛與盾相互敵對。比喻針鋒相對。「盾」文獻異文作「楯」。宋．錢易《南部新書．乙集》：「詔儒官與緇黃講論。初若矛楯相向，后類江海同歸。」
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白俄
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2.俄國革命後，流亡各國的俄人。以反對共產主義，恢復舊俄帝國為主張。相對於赤俄而言。
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北部
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一地的北方區域。相對於南部而言。如：「桃、竹、苗地區，位於臺灣的北部區域。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士