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分組調查
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定之主題，然而，其不同於上述之教學策略，分組調查法之焦點並非著重於內容目標，而是調查之技巧。分組調查相對於其他教學策略而言較為鬆散，而鬆散之組織結構亦有其優、缺點。其優點在於提供學生機會挑戰平常生活所可能面對之問題及結構鬆散之任務；然其缺點則在於部分學生接觸之初期易感到迷失。教師面對此類學習問題時，可在教學中輔以模仿（modeling）、深度思考（thinkaloud）及豐富、多樣之例證作為指導之策略，有助於學生學習技巧。（註1）目錄1 分組調查法之實施2 分組調查法之實施步驟2.1 計畫2.2 實施2.3 評鑑3 參考...
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橋牌
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一種撲克牌的打法。為英語bridge的意譯。四人分成二組，同組相對而坐，如橋梁狀，故稱為「橋牌」。
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平裝
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印刷品用單層的紙做封面，書的背脊不成弧形的裝訂。相對於精裝而言。如：「平裝的書籍製作成本低，所以售價也比較便宜。」
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外部聯盟
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內部。對於大多數分散性的團體而言，漠不關心成為最自然的策略。當影響者維持分散和消極的態度，外部環境是相對穩定和平靜的；而這樣的環境受到許多行政人員的歡迎。 關鍵字中文:外部聯盟英文: External Alliance 參考書目註1林明地、王如哲、王瑞塢、江芳盛、何宣甫、李安明、林純雯、張明輝、湯堯、黃宗顯、簡玉敏、謝文豪、魏惠娟譯 (2003)。教育行政學－理論，頁295-296。研究與實際台北市：美商麥格羅．希爾國際股份有限公司 台灣分公司。
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導體
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可傳導電流或熱能的物體。相對於絕緣體而言。如金屬、鎔融電解質或電解質溶液等。
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學習活動
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。換言之，學校之教學法應以該學科基本概念之教學為主。 過程1.新資訊之獲得:是指那些與個人已有之知識相對立之資訊或用以取代先前已獲得之資訊而言。此種新資訊至少也是舊有知識的新形式。2.轉換:轉換過程是指應用舊有知識去處理新的學習任務。通常用分析或揭示之方式將舊知識轉換成另一種形式或予以補充。3.評鑑:此種過程是在查核所應用之知識是否足以處理新的學習任務，亦即對知識之適當性進行評估。 成果1.心智技能:此技能是指利用某些心智，如符號來學習”如何去做某事”之能力。包含:(1)辨別(2)具體概念(3)定義概念(4)原則(5)高...
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洞門
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1.重重相對而相通的門。形容壯麗的宮殿或深邃的宅第。《漢書．卷九十三．佞幸傳．董賢傳》：「詔將作大匠為賢起大第北闕下，重殿洞門，木土之功，窮極技巧，柱檻衣以綈錦。」唐．顏師古．注：「洞門，謂門門相當也。」唐．王維〈酬郭給事〉詩：「洞門高閣靄餘輝，桃李陰陰柳絮飛。」
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觀音座蓮
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地區生長，而適合其生長的溫度則大約落在攝氏二十至二十八度之間，具有耐陰性、耐濕性，偏好蔭蔽且空氣濕度相對較高的環境。觀音座蓮通常廣泛分布於日本、琉球等地區，在台灣則多生長於低海拔的山部地區，常可見在林下濕蔭處等地區群集而生。（註2） 莖觀音座蓮科(Marattiaceae)觀音座蓮屬(Angiopteris )的觀音座蓮，屬於大型的地生植物，其莖一般呈圓塊狀，而其幼株之塊狀莖具有多數突起。 葉觀音座蓮的葉片通常叢生於莖塊之上，屬二回羽狀複葉，其葉片長約莫在一至三公尺之間，葉柄的基部處具有兩托葉，羽片基部具有澎大的葉枕。觀...
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筆試
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用文字書寫答案的考試。相對於口試而言。如：「他正在準備明天的筆試。」
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學習障礙補教教學的原則
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作業。8. 在教學之前要先訓練兒童的注意力持久度。9. 採用「零錯誤待遇」技術，以減少兒童犯錯率，而相對的增加其成功率(達90%以上)。學習的起點是在成功的最低要求，但卻在挑戰的最高極限之處。10. 隨時檢驗學生的學習過程與結果，學生的表現獲得回饋，其努力用功與成功均獲得積極的增強。11. 採用多元評量方式，善用強勢表達管道，定期和不定期的評量學生的學習進展情形，並隨之修正教學措施。12. 學生有機會觀察和模仿老師和同儕的適當的學業與社交技巧；並協助學生學習與別人共同生活的能力。13. 學生有機會練習、複習和應用其所學的...
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貓頭鷹博士