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房客
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租房屋的人，相對於房東而言。[例]這層樓租給三個房客，他們相處得很融洽。
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臉紅
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受事物刺激而臉色發紅。《儒林外史》第四回：「二位恐怕臉紅，不敢多用，喫了半杯放下。」《紅樓夢》第二六回：「四目卻相對時，紅玉不覺臉紅了。」
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三叉蕨
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環境，而適合生長的溫度則大約落在攝氏二十度至二十八度之間，具有耐陰性、耐濕性、其傾向於蔭蔽且空氣濕度相對較高的空間。三叉蕨通常廣泛分布於中國大陸南部、日本南部、越南、斯里蘭卡等地區，而在台灣則多生長於低海拔的山部地區，偶爾可以見到三叉蕨在林下陰濕處等群集而生的景象。（註2） 莖三叉蕨科(Aspidiaceae)三叉蕨屬(Tectaria)的三叉蕨，其根狀莖一般呈匍匐狀，而其上被有鱗片。 葉三叉蕨的葉片一般為近生，屬於三叉裂葉或一回生的羽狀複葉，網狀葉脈，其葉片一般長約在二十公分至三十五公分之間，屬厚草質，而其葉緣為波狀全...
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非理性主義
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與理性主義相對的主義。可分為兩種：一、認定超理性的存在和真理，是終極之物的神祕主義和泛神論。二、認為理性、悟性的認識能力是無意義的，進而否定理性。
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地勤
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在地面上執行各種工作的航空公司人員，相對於空勤而言。如：「地勤人員」、「地勤工作」。
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碑學
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1.崇尚碑刻的書派，與帖學相對稱。碑學原本相當發達，至唐，由於太宗偏愛王羲之、獻之的帖書，一度使碑學趨於衰微，直至清嘉慶、道光以後，阮元倡為南北書派論，碑學始得以復興。
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世界標準時刻
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中庭內，當面對此白線時，左邊即為東經，右邊則為西經。 換日線瞭解上述0度經線後，自然會產生出180度相對應之線，而我們稱此條為換日線，在地圖中無法確切掌握換日線為一條筆直的線，主要原因是因為換日線恰巧於太平洋上，會經過許多島國，為了國家上的方便，因此換日線又以國家為分界，而產生非直線的狀態。(註1) 計算時間了解完上述兩條特殊線後，學生應學習計算各國的時間，地球一周為360度，而當分成24小時時，為360/24=15，15度即代表一個小時，而搭配上地球是逆時針旋轉，因此東經會比西經的時間快，在計算上則可運用兩地之間差別的...
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國小輔導
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與環境之間的關係。 重視發展性輔導在於孩童的階段時，對於生理、社會、情緒和人格的轉變過程上，都還具有相對的可塑性，因此輔導人員主要是了解正常發展的問題，而非單純協助解決嚴重適應困難的問題。因此此項特徵也較上述的預防性輔導，更為積極地幫助孩童成長以及發展。 配合其發展階段的特徵此階段中的心理需求包含：自我接受、自我了解、負責行為、問題解決能力、自我評估、學習技巧、人際關係、獨立行為、認同與歸屬感等等，因此輔導的工作應與這些發展需求的項目來相互配合，如此才能達到真正協助到孩童的輔導計畫。 導師的輔導功能在國小階段中，導師與學...
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北邊
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北方，與南邊相對。[例]新北市在桃園市的北邊。
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發展式教學
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要成份為，如何發展學童的某一概念(例如整數的加法概念)，與此概念有關的數學語言之學習，此概念有關問題相對於社會上，大多數成人所使用的算法(簡稱為成人算則)之學習。 主要觀點 自我建立小孩建立他們自己的知識和理解，我們不能把觀念灌輸給被動學習者。每個小孩都有獨特且豐富的想法，在形成新概念、討論答案、挑戰猜想和解決問題時，這些想法是建立新概念和過程的工具。學生不是空的容器，任新思想傾倒灌入。 ==獨特性==每個學習者的知識和理解是獨特唯一的，和其他人不一樣。新觀點一旦形成，就會和老觀點溶為一體。我們不應強迫所有小孩都一樣。 ...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士