跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1200 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:565.1363 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
大人先生     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.諷指身居高位,且有權勢的人。《官場現形記》第二四回:「晚生的字,何足以汙大人先生之目!不過積習未除,玩玩罷了!」
擬作     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
摹仿別人風格的作品。如:「文章有一種訓練方式是從擬作入手。」
編蒲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
漢代路溫舒因家境貧苦,編蒲葉以供書。後世以編蒲比喻苦學不倦。南朝梁.任昉〈為揚州薦士表〉:「至乃集螢映雪,編蒲緝柳。」
田家     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
農家。[例]這位作家了一首〈四時田家苦樂歌〉,來描述田家生活。
方駕齊驅     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「並駕齊驅」之典故說明,提供參考。南朝文人劉勰的《文心雕龍》一書,主要在論述文章的體制以及文學源流、原理、批評方法等,對後世文學創作與文學批評有很深遠的影響。其中〈附會〉一篇闡述文章結構要首尾一貫,文意要緊密充實的作道理。說明文章必須先構思文章的架構,因為文章並沒有固定的格式規範,作時的思緒也是變化多端,如果一開始不先做好全面的安排,文意一定會相當混亂,也就不可能出好的文章,所以一定要先認識文章的條理。劉勰用駕馭馬車來比喻構思的重要性:「駟牡異力,而六轡如琴;並駕齊驅,而一轂統輻」,意思是說:這就有如四匹馬拉車,每匹馬的力道不一,但韁繩如能操作得像琴弦一樣和諧的話,四匹馬就能...
編譯器     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一個自動加碼的系統,能將程式師所的指令與庫存程式組合起來,轉換成機器能接受的語言。
名理     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.名家的理論,即辨別是非同異的理論。《晉書.卷七五.列傳.范汪》:「汪乃廬於園中,布衣蔬食,然薪書,畢,誦讀亦遍,遂博學多通,善談名理。」
斗方名士     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
詩於斗方的文人。用以譏嘲舞文弄墨、附庸風雅的人。《二十年目睹之怪現狀》第九回:「那一班斗方名士,結識了兩個報館主筆,天天弄些詩去登報,要借此博個詩翁的名邑。」《孽海花》第二九回:「再進一步,是王紫詮派向太平天國獻計的斗方名士,或是蔡爾康派替廣學會宣傳的救國學說。」
胎神     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
民間的傳說。傳說胎兒的元神有神靈存在,凡是屋內的東西都可能有胎神存在,而且隨著月齡不同,胎神的位置也會改變,所以孕婦不能隨便移動家中的任何物品,或修理任何東西。傳說胎神於特定的時間,存在於特定的場所,如在門時,稱為「胎神占位」;在床時,稱為「胎神占床」。如果在牆上貼一張上「胎神在此」的紅紙條,胎神就會在固定的位罝,不會到處移動。
稿費     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
出版機構付給作者的酬勞。其種類包括文章、繪畫、攝影等作品。如:「他除了教書,還些文章,賺點稿費。」也作「稿酬」。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示