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教師滿意
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麼，教師是否對某一些參與方式比對其他方式更感興趣?其他一些研究人員對這個問題進行了探討。一九八四年，賴利調查了七五Ｏ名教師，了解他們對那些參與方式更感興趣。他把參與方式分為課堂級、學校級和學區級參與，了解教師在不同參與方式情況下，實際和理想參與程度分別是多少。賴利的調查結果與其他人員的研究結果相同，都表明「教師在課堂級的參與程度要明顯高於在學校級和學區級的參與程度」。而且，接受調查的教師反映，無論是那一級的參與，其實際的參與程度「都遠遠低於教師的理...
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相須而行
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必須相互依賴，才能發揮功能。《後漢書．卷五七．劉陶傳》：「夫天之與帝、帝之與人，猶頭之與足，相須而行也。」
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徙日移天
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此處所列為「移天易日」之典源，提供參考。 《晉書．卷五九．齊王冏列傳》顒表既至，冏大懼，會百僚曰：「昔孫秀作逆，篡逼帝王，社稷傾覆，莫能禦難。孤糾合義眾，掃除元惡，臣子之節，信著神明。二王今日聽信讒言，造構大難，當賴忠謀以和不協耳。」司徒王戎、司空東海王越說冏委權崇讓。冏從事中郎葛旟怒曰：「趙庶人1>聽任孫秀2>，移天易日，當時喋喋3>，莫敢先唱4>。公蒙犯矢石，躬貫甲胄，攻圍陷陣，得濟今日。計功行封，事殷未遍。三臺納言不恤王事，賞報稽緩，責不在府。讒言僭逆，當共誅討，虛承偽書，令公就第。漢魏以來，王侯就第寧有得保妻子者乎！議者可斬。」於是百官震悚，無不失色。 〔注解〕
(1) 趙庶人：司馬...
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敕牒
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古代君王任命官吏的文書。《新唐書．卷四七．百官志二》：「凡王言之制有七……七曰敕牒，隨事承制，不易於舊則用之。」《初刻拍案驚奇》卷二七：「薛御史當堂一問，初時抵賴，及查物件，見了永嘉縣尉的敕牒尚在箱中，贓物一一對款。」
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萍鄉煤礦
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位於江西省萍鄉縣內的煤礦區。為中生代侏羅紀煤層，煤質揮發少而富黏性，最宜煉焦煤，是江南的重要煤礦，產煙煤、無煙煤。漢陽鋼鐵廠的煤即仰賴於此，今由漢冶萍公司經營。
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問結
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結案。《京本通俗小說．菩薩蠻》：「自家女兒偷了和尚，官司也問結了，卻說這般鬼話來圖賴人！」元．關漢卿《竇娥冤》第四折：「這是問結了的文書，不看他罷。」
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異營性
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生物不能自製營養物質，而直接或間接依賴自營性生物為食，此種營養方式，即是異營性營養方式。
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涎臉
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厚顏賴皮，惹人厭煩的態度。《金瓶梅》第一三回：「李瓶兒在簾外聽見，罵涎臉的囚根子不絕。」《轟天雷》第九回：「荀大人，你有什麼話，等先生起來了好講，不要這麼涎臉。」
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搬是造非
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蓄意挑撥雙方或在別人背後亂加批評，以引起糾紛。《初刻拍案驚奇》第三八回：「怎當得張郎憊賴，專一使心用腹，搬是造非，挑撥得丈母與引孫舅子，日逐吵鬧。」也作「搬弄是非」。
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瓦影龜魚
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水中的龜魚，賴屋瓦的陰影擋日光。語本唐．韓愈〈新亭〉詩：「水文浮枕簟，瓦影蔭龜魚。」比喻求庇於人。
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貓頭鷹博士